教育
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127千字
字数
2020-06-01
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特级教师刘祥解读24篇课文，教授文本解读技巧与教学建议。
内容简介
文本解读是语文教师的基本功，特级教师刘祥从“人”的视角出发，精选了孔子等六位作者、《兵车行》等二十四篇课文，从作者、主题、情感、表达等四个角度进行了个性化解读，剖析了文本解读的技巧与密码，并提出富有针对性、实操性的教学建议，助力一线教师精准把握文本，提高文本解读与教学能力。
目录
- 版权信息
- 自序 向经典举杯
- 密码一 作者：有血有肉的“这一个”
- 圣人本色是教师
- 像庄子一样逍遥游
- 司马迁的潜意识
- 柳宗元的牢骚怪话
- 苏轼诗文中的禅意人生
- 侠骨丹心辛稼轩
- 密码二 主题：不一样的意义认知
- 《兵车行》：悲伤着你的悲伤
- 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟”何处觅豪情
- 《蝶恋花》：帘幕后的那一个“我”
- 《定风波》：得大境界者有大人生
- 《扬州慢》：一“自”立魂，神韵尽出
- 《苏幕遮》：此景果真有深意
- 《临江仙》：失意人生的价值转型
- 《杜十娘怒沉百宝箱》：“悲情盛妆”折射出了什么
- 密码三 情感：基于“人”的立场
- 明明白白我的心 ——《赤壁赋》中的人生密码
- 溢美，为了理想和道义 ——《寄欧阳舍人书》写作目的探微
- 在毁灭中建构真正的悲悯 ——解读《祝福》中的三种死亡
- 识“渐”、守恒与正心 ——丰子恺《渐》主题意蕴探微
- 做一个真实而有价值的人 ——我读《人生的境界》
- 民俗背后的生存哲学 ——《北京的春节》主题意义浅析
- 给热爱搭建一副支架 ——刘白羽《长江三日》创作意旨解读
- 从没有无法抵达的港口 ——海子《面朝大海，春暖花开》主题解读
- 密码四 表达：别有神韵的章法结构
- 由《离骚（节选）》看古典诗歌的抒情手法
- 由《阿房宫赋》看“赋”的铺陈夸张
- 其实我懂你的心 ——《踏莎行·候馆梅残》抒情方式解析
- 史家笔法，智者情怀 ——《为了忘却的记念》写法解析
- 巧用对立，彰显意义 ——简评《拿来主义》中的三组对立概念
- 从没有无缘无故的爱恨 ——《雷雨（节选）》中的戏剧冲突
- 每一道斑纹，都有存在的理由 ——周晓枫散文《斑纹》赏析与解读
- 爱，就是灵魂的倾诉 ——《罗密欧与朱丽叶（节选）》抒情方式赏析
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
