教育 类型
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367千字 字数
2024-06-01 发行日期
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探讨新时代中国教育高质量发展的科学内涵。

内容简介

本书主要阐述新时代中国教育高质量发展的路径和对策问题，对中国教育高质量发展的背景条件、影响因素、独特优势、借鉴、政策体系与发展指标体系建构、体制机制改革、评价与保障机制等问题开展了深入研究，对我国各级各类教育的高质量发展进行了分别论述，旨在通过对教育高质量发展的系统研究，为我国教育高质量发展提供学理、实践指导、经验启迪、先行示范、路径预判和行动方向。

目录

  • 版权信息
  • 序
  • 第一章 新时代中国教育高质量发展的科学内涵与路径转向
  • 一、文献综述
  • 二、转换的可能性与必要性
  • 三、教育高质量发展的核心意涵
  • 四、四面八维：中国教育高质量发展的路径转换
  • 五、实现路径转换需付出的努力
  • 六、结语
  • 第二章 新时代中国教育高质量发展的背景条件与影响因素
  • 一、新时代中国教育高质量发展的背景条件
  • 二、新时代中国教育高质量发展面临的挑战
  • 三、新时代中国教育高质量发展的影响因素
  • 第三章 新时代中国教育高质量发展的国际借鉴
  • 一、他山之石：西方发达国家基础教育改革的国际经验
  • 二、以何攻玉：西方发达国家基础教育改革的特征分析
  • 三、何以攻玉：通往中国教育高质量之路的有效借鉴
  • 第四章 新时代中国教育高质量发展的独特优势
  • 一、新时代教育高质量发展的文化优势
  • 二、新时代教育高质量发展的制度优势
  • 三、新时代教育高质量发展的实践优势
  • 第五章 新时代中国教育高质量发展指标体系的国际视野与本土构建
  • 一、教育高质量发展的时代转换呼唤教育指标体系的新建构
  • 二、国际教育质量指标体系的理论考察
  • 三、我国教育质量指标体系的检视与省思
  • 四、教育高质量发展指标体系的定位与可能路径
  • 第六章 新时代中国教育高质量发展政策体系建构
  • 一、政策体系建构的现实背景与要解决的矛盾
  • 二、教育高质量发展政策体系建构的指导理念
  • 三、目标与内容取向的高质量发展教育政策体系的构成
  • 四、手段与保障取向的高质量发展教育政策体系的构成
  • 第七章 新时代中国教育高质量发展的体制机制改革
  • 一、体制机制改革是推动教育高质量发展的强大动力
  • 二、教育高质量发展对体制机制改革的新要求
  • 三、新时代教育体制机制改革的难点与问题
  • 四、新时代教育体制机制改革的双重逻辑
  • 五、新时代教育体制机制改革的目标指向
  • 六、新时代推进教育体制机制改革的实践进路
  • 第八章 新时代中国教育高质量发展的评价与保障机制
  • 一、教育高质量发展评价与保障机制的本质内涵
  • 二、构建教育高质量发展评价与保障机制的价值意蕴
  • 三、教育高质量发展对评价与保障机制提出的新要求
  • 四、教育高质量发展评价与保障机制建设的基本路向
  • 第九章 优质公平：新时代学前教育高质量发展的理念与策略
  • 一、新时代学前教育高质量发展是时代发展的必然
  • 二、公平发展：学前教育高质量发展的价值追求
  • 三、优质发展：学前教育高质量发展的核心目标
  • 四、学前教育优质公平发展面临的问题与挑战
  • 五、学前教育优质公平发展的实践策略
  • 第十章 优质均衡：新时代义务教育高质量发展的理念与对策
  • 一、从基本均衡到优质均衡，义务教育均衡发展的历程
  • 二、优质均衡：义务教育高质量发展的核心理念
  • 三、义务教育优质均衡发展面临的主要挑战
  • 四、推动义务教育实现优质均衡发展的主要对策
  • 第十一章 优质多样：新时代普通高中教育高质量发展的理念与对策
  • 一、普通高中教育高质量发展政策的价值变迁
  • 二、优质多样：普通高中教育高质量发展的时代理念
  • 三、普通高中教育高质量发展面临的问题与挑战
  • 四、普通高中教育高质量发展的实践路线
  • 第十二章 优质创新：新时代高等教育高质量发展的理念与对策
  • 一、优质创新：新时代高等教育高质量发展的核心理念
  • 二、时代变局：高等教育高质量发展的形势与挑战
  • 三、质量革命：高等教育高质量发展的时代战略
  • 四、主体回归：本科教育高质量发展的主要对策
  • 五、重在创新：研究生教育高质量发展的主要对策
  • 第十三章 优质融合：新时代职业教育高质量发展的理念与对策
  • 一、现阶段职业教育取得的突出成就
  • 二、优质融合：职业教育高质量发展的核心理念
  • 三、中国职业教育存在的问题
  • 四、中国职业教育发展解决策略
  • 参考文献
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出版方

华文国际

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