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主编推荐语

本书从项目制的角度切入,尝试为理解中国高等教育发展的逻辑提供一种具体的制度机制视角。

内容简介

本书重点关注两大问题:一是阐释项目制嵌入高等教育及其对中国高等教育发展动力机制的形塑作用,并在宏、微观的互动中把握高等教育运作的项目制逻辑;

二是从国家机制与市场机制的关系以及新型举国体制、有组织科研等高度对中国高等教育发展中项目制逻辑的传承与改进加以审视,从而赋予项目制与高等教育间关系的系列研究议题更多学理空间。

目录

  • 版权信息
  • 序探寻超大规模高等教育体系的有效治理之道
  • 前言
  • 第一章项目制:诠释中国高等教育发展的制度逻辑
  • 第一节 中国经济发展的制度逻辑研究:一个简要的文献检视
  • 第二节 中国高等教育发展的制度逻辑:一个应予以关注的学术议题
  • 一 中国高等教育研究中的制度分析视角:进展与拓展
  • 二 中国高等教育发展研究的学术史梳理
  • 三 制度与中国高等教育发展关联的理论启源
  • 第三节 项目制可为中国高等教育发展提供解释力
  • 一 中国高等教育发展成就扫描
  • 二 一般意义上的项目制研究与高等教育项目制研究简述
  • 三 项目制与中国高等教育发展理论关联的建立
  • 第二章项目制与中国高等教育发展:历史、类型、模式与成效
  • 第一节 高等教育中的项目制:形成与发展
  • 一 项目制:一种新的国家宏观治理方式
  • 二 高等教育中项目制的历史
  • 第二节 高等教育项目的类型
  • 第三节 项目制支持中国高等教育发展的基本模式
  • 第四节 项目制支持下高等教育发展的成效
  • 一 项目制为高等教育科学研究提供雄厚的资金支持
  • 二 项目制为高等教育发展提供大力的人才支撑
  • 三 项目制促进相关学科发展与推进高校人事制度变革
  • 第三章项目制与中国高等教育发展的动力机制
  • 第一节 国家主导与市场机制:中国高等教育发展的总体特征
  • 第二节 高等教育项目制体系的构建为高等教育发展提供全方位的保障
  • 第三节 项目制借用市场竞争机制激活科层制进而调动各个行动者来实现国家高等教育战略目标
  • 第四节 项目制中蕴含的技术治理特征可为高等教育发展提供一条目标明确、可供遵循的线路
  • 第五节 项目制中既有重点又能做到均衡协调,从整体上提升高等教育实力
  • 第六节 举例:项目制与高等学校科研事业发展的动力机制
  • 一 历史制度主义理论及其适切性分析
  • 二 我国高校科研事业发展的历史演变
  • 三 我国高校科研事业发展的历史变迁逻辑
  • 四 高校科研事业发展的思考
  • 五 小结
  • 第四章项目制下的高等教育生态
  • 第一节 科层制嵌入项目制:大学学术治理的制度审思
  • 一 等级强制互动:场域内不同位置行动者及其所掌握资源的不对等
  • 二 控制与反控制:场域内行动者的惯习及其行为倾向与利益诉求
  • 三 等级权威:场域内文化资本体制化转向的塑造
  • 第二节 单位制与项目制:高等教育资源分配的制度逻辑及反思
  • 一 单位制与项目制:高等教育资源分配的两种制度机制
  • 二 制度互动:高等教育资源分配的制度逻辑
  • 三 高等教育资源分配制度的省思
  • 第三节 科层制与项目制:高等教育治理“双轨制”的形成
  • 一 体制存量保护与体制增量培育中的“双轨制”:一种从科层到项目的演进性制度变迁
  • 二 双轨嵌套与科层控制:高等教育项目的实践机制与本质逻辑
  • 第四节 项目制下的高等教育碎片化
  • 一 碎片化的表现
  • 二 碎片化的缘由
  • 第五节 项目制与学术锦标赛体制的建构
  • 第六节 项目制下的高校组织与教师个体
  • 一 高校自身人才政策可能会陷入依附状态
  • 二 高校人才成长途径与目的的异化
  • 三 高校人才学科间分布严重失衡
  • 四 学科知识生产与创新的动力机制外在化
  • 五 重科研轻教学现象加剧
  • 六 项目制下的“学术竞争”使高校自治与学术自由的本质特征难以彰显
  • 第五章项目制与中国高等教育发展的推进策略
  • 第一节 项目制实践经验的传承
  • 一 坚持国家主导的总体性框架,借助项目制通道调动资源
  • 二 统筹考虑高等教育发展全局,实现高等教育的均衡发展
  • 第二节 明确项目制的定位,遵循高等教育逻辑
  • 一 从项目制主导转为项目制辅导
  • 二 作为政策工具的项目制:补偿支持性质的功能定位
  • 三 释放国家能力,以保证高校自治与学术自由
  • 四 回到项目制本身
  • 第三节 以整体性思维构建高等教育项目制治理模式
  • 一 观念变革:以整体性、生命性思维对待高等教育中的“人”和“事”
  • 二 实践变革:加强项目资源整合及协同发展,实现高等教育项目制治理的整体目标
  • 第四节 降低项目等政策工具的精细化干预度
  • 附录12023年部分中央高校“双一流”建设专项资金
  • 附录22023年部分地方高校“双一流”建设专项资金
  • 参考文献
  • 一 著作类
  • 二 论文类
  • 三 网络文献、报纸类
  • 后记
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出版方

社会科学文献出版社

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构,以“创社科经典,出传世文献”为己任,出版经管、社会学、历史、文化书籍。