教育
类型
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79千字
字数
2025-09-01
发行日期
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主编推荐语
本书主要介绍了清华附中通过班会引导学生的理念。
内容简介
全书包括三个大的章节。
第一章介绍了个人成长的案例，比如自我认知、认知勇敢、自我和谐、提升自控力、自我规划、情绪调节、应对焦虑、挫折教育、悦纳失败、追求梦想、成人礼等主题；
第二章介绍了很多与人相处的技巧，比如心理互助、非暴力沟通、学会拒绝、成长共同体、人际沟通、团队互助、良性竞争等主题；
第三章介绍了社会热点话题，比如人工智能、网络素养、兼听则明、伦理思辨、价值观、禁毒教育等。
目录
- 版权信息
- 清华附中学生发展丛书编审委员会
- 本书著者
- 前言
- 第一章 个人成长
- 自我认知： 绘制我的乔哈里视窗
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 认知勇敢： 探究内涵，挑战自我
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 自我和谐： 图解心结的妙用
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 提升自控力： 从了解大脑开始
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 自我规划： 以游戏的理念制订目标
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 情绪调节： 掌控你的情绪密码
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 应对焦虑： 导演请就位
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 挫折教育： 人生犹如开当铺
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 悦纳失败： 绿茵场上的成长
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 追求梦想： 认识身边的“追梦人”
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 成人礼： 仪式感也可以充满创意
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 第二章 与人相处
- 心理互助： 夸夸会
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 非暴力沟通： 认知迁移与技能内化
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 学会拒绝： 人际断舍离的智慧
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 成长共同体： 让学习小组落地生根
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 人际沟通： “班代会”应该怎样开
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 团队互助： 吹散头顶的乌云
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 良性竞争： 绘制比较转化表
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 与人相处： 寻人·知人
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 父亲节： 用剧本杀体会爱与责任
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 第三章 社会热点
- 人工智能： 学习成长指南
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 网络素养： 破解校园失踪谜案
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 兼听则明： 破解“信息茧房”
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 伦理思辨： 解析AI道德难题
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 价值观： 用姓名读懂时代变迁
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 禁毒教育： 揭秘“伪装者”
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
- 依法治国： 法庭辩论校园霸凌事件
- 一、班会目标
- 二、班会准备
- 三、班会主体活动
- 四、讨论与反思
- 五、延伸活动
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出版方
清华大学出版社
清华大学出版社成立于1980年6月，是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府，秉承清华人“自强不息，厚德载物”的人文精神，清华大学出版社在短短二十多年的时间里，迅速成长起来。清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向，把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务，并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金，逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色，在教育出版领域树立了强势品牌。
