教育
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260千字
字数
2019-03-01
发行日期
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全面深入探讨主动教育理论与实践
内容简介
主动教育是红桥区实验小学坚持了二十多年的教育实验，本书对主动教育的理论进行了全面深入的建构和探索，对生动活泼的主动教育实践进行了全面的总结提升，全面梳理了主动教育的形成与发展，对主动教育的学校发展、学生发展、教师发展、课程体系、教学模式与教学风格、主动教育的管理、科研、评价体系进行了全面系统的研究。本书是一所小学对学校的教育实验和教育探索实践的总结提升，必将促进我国中小学生动活泼的教育实验和学校发展，丰富和完善中小学的教育理论，为其他学校提供参考和借鉴意义。
目录
- 目录
- 序言
- 第一章 主动教育的形成与发展
- 一 主动教育形成与发展的背景
- 二 主动教育的理论发展和实践探索过程
- 三 主动教育的理论基础
- 四 主动教育的内涵与特征
- 第二章 主动教育的学校发展
- 一 主动教育学校文化的内涵与特征
- 二 主动教育学校文化的体系构成
- 三 主动教育学校文化发展中的校长角色
- 第三章 主动教育的学生发展
- 一 主动教育的学生发展理念
- 二 主动教育的学生发展特征
- 三 主动教育的学生发展条件
- 四 主动教育的学生发展策略
- 第四章 主动教育的教师发展
- 一 主动研究型教师的内涵与特征
- 二 主动研究型教师的素养结构
- 三 主动研究型教师的成长
- 四 主动研究型教师的校本培养途径与策略
- 第五章 主动教育的课程体系
- 一 主动教育课程体系建设是主动教育发展的必然要求
- 二 主动教育课程体系建设的基本理念
- 三 主动教育课程体系的内涵及特征
- 四 主动教育课程体系的构建途径与策略
- 第六章 主动教育的教学
- 一 主动教育的教学理念
- 二 主动教育的学校整体教学模式探索与建构
- 三 主动教育的学科教学模式探索与建构
- 四 主动教育的教学风格
- 第七章 主动教育的德育：主动德育
- 一 主动德育的基本理念
- 二 主动德育的内涵与特征
- 三 主动德育的基本模式
- 四 主动德育的实施方法与途径
- 第八章 主动教育的管理
- 一 主动教育管理的基本理念
- 二 主动教育管理的内容
- 三 主动教育管理模式的构建
- 四 主动教育管理模式的实施途径
- 第九章 主动教育的科研
- 一 教育科研对于主动教育的价值和意义
- 二 学校推动教育科研的主要途径和方法
- 三 引导教师从事教育科研的主要措施
- 第十章 主动教育的评价体系
- 一 主动教育评价的基本理念
- 二 主动教育评价的内涵与原则
- 三 主动教育评价的主要依据和内容
- 四 主动教育评价的基本方法
- 后记
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出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
