语言与文字
类型
可以朗读
语音朗读
97千字
字数
2017-10-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
本书以复句为核心研究单句与语篇之间的联系,提出日语接续表现认知模型,深入分析各类复句关系。
内容简介
本书稿首先从语言事实出发,将复句定位于单句与语篇的中间地位,且三者构成了语法单位的连续体。由于复句处于中间地位,因而也就具有与单句相似的特性(如「補足節?名詞修飾節」),同时也具有与语篇相似的特性(如「等位節?並列節」)。在这一连续体中,复句内部的各项内容(从属、主从、并列复句)构成了一个复杂的体系。递属于主从复句的时间、条件、因果、转折复句构成了本研究的主要内容。在理论方法方面,主要结合苏鹰(2009)对日语逆接接续表现进行分析,提出日语接续表现认知模型。该模型的特点在于将时间、条件、因果、转折之间的意义关系系统视为由交叉的相似性网络构成的统一范畴。此外,本书还重点分析了时间关系与条件关系的接点、条件关系与因果关系的接点,以及具有特殊地位的转折复句。
目录
- 目录
- 第一章 语言研究中的日语语料库
- 第一节 语言研究中的语料库
- 第二节 语料库的分类
- 第三节 母语者书面语语料库
- 一 太阳语料库
- 二 青空文库
- 三 现代日语均衡语料库BCCWJ
- 第四节 母语者口语语料库
- 第五节 学习者口语语料库
- 一 KY口语语料库
- 二 C-JAS
- 三 鲁东大学会话语料库
- 四 日本国立国语研究所会话对照语料库
- 第六节 学习者书面语语料库
- 一 东吴大学作文语料库
- 二 华东政法大学作文语料库
- 三 日本国立国语研究所作文对译语料库
- 四 湖南大学中国人日语学习者中介语语料库(HUN-CJS)
- 第七节 中日对译语料库
- 第八节 小结
- 第二章 湖南大学中国人日语学习者中介语语料库(HUN-CJS)
- 第一节 语料库介绍
- 第二节 语料库内容
- 一 口语语料
- 二 书面语语料
- 第三节 抽样书面语语料特征
- 一 基于语料A的考察分析
- 二 基于语料B的考察分析
- 第四节 小结
- 第三章 HUN-CJS语料库中学习者接续表现使用的调查
- 第一节 本章研究目的及内容
- 第二节 本章的分析数据
- 第三节 接续表现在语料库中的使用情况
- 一 未被使用的接续表现
- 二 被使用的接续表现
- 第四节 「ガ」「ト」「カラ」的使用情况分析
- 一 整体数据分析
- 二 分阶段考察分析
- 第五节 小结
- 第四章 在单句—复句—语篇连续体中存在的复句
- 第一节 单句到复句到语篇的连续性思考
- 第二节 复句内部的连续性
- 第三节 复句中的主从复句
- 第四节 理论基础
- 一 主体性意义和客体性意义
- 二 从事物关系到事件关系的认知研究
- 三 事件间意义连续的认知研究
- 第五节 复句的认知模型及其扩展过程
- 一 时间复句
- 二 因果复句
- 三 条件复句
- 四 转折复句
- 第六节 小结
- 第五章 复句习得的相关先行研究
- 第一节 复句的习得研究
- 第二节 日本的接续助词习得研究
- 一 研究数据
- 二 研究内容
- 三 研究方法
- 第三节 中国的日语接续助词习得研究
- 一 研究数据
- 二 研究内容
- 三 研究方法
- 第四节 先行研究的问题点
- 一 研究语料的问题点
- 二 研究内容的问题点
- 三 研究方法的问题点
- 第五节 小结
- 第六章 复句习得研究的研究对象、目的及理论背景
- 第一节 研究对象
- 一 学习者的中介语
- 二 成人JFL的语言习得
- 第二节 研究目的
- 第三节 理论背景(之一)
- 一 基于用法建构的语言习得理论(usage-based model)
- 二 基于用法建构的语言习得理论运用于二语习得的可能性
- 三 基于用法建构的语言习得理论的应用
- 第四节 理论背景(之二)
- 一 图式
- 二 固定表达
- 三 固定表达的习得与复句的习得
- 第五节 小结
- 第七章 复句习得研究之一——典型条件表现「バ」的习得
- 第一节 以条件复句为中心的复句习得研究
- 第二节 典型条件表现「バ」的习得
- 一 教科书中的语法提示
- 二 「なければ」类
- 三 动词与接续助词「バ」的搭配
- 第三节 小结
- 第八章 复句习得研究之二——条件表现「ト·タラ·ナラ」的习得
- 第一节 条件表现「ト」的习得
- 一 教科书中的语法提示
- 二 によると
- 三 N/Vともなると~
- 四 「否定+と」类
- 五 动词与接续助词「ト」的搭配
- 六 小结
- 第二节 条件表现「タラ」的习得
- 一 教科书中的语法提示
- 二 动词与接续助词「タラ」的搭配
- 三 小结
- 第三节 条件表现「ナラ」的习得
- 一 教科书中的语法提示
- 二 名词与接续助词「ナラ」的搭配
- 三 动词与接续助词「ナラ」的搭配
- 四 小结
- 第九章 关于复句习得的几点思考
- 第一节 固定表达在复句习得中的作用
- 第二节 学习者如何到达复句构式的习得
- 第三节 其他影响因素
- 第四节 复句习得模式的假说
- 参考文献
- 后记
展开全部
出版方
中国社会科学出版社
中国社会科学出版社成立于1978年6月,是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。