读书是最好寄托心神的事情，值得读的书至少需要读两遍。一遍快读，一遍慢读。而这本书是我读的最慢的一本书。不到两百页，竟然读了 7 个多小时。足见其可贵。世界上最快活的人是可以领略的人，也就是能够在生活中寻出趣味。事物客观，而人却带有主观色彩，恰恰是主观造就乐趣。感情之珍贵，如爱之纯真，理智无法替代，更无法控制。生命的旅程就是有舍有得，"提的起" 便 "抓得住"。言有尽而意无穷。人生的幸福在于愿望和能力的平衡。想到应该做，马上就做，不然，就不必发下一个空愿。了解一切就是宽恕一切。因为了解，所以宽容。难的是愿意去了解，渴望他人理解自己，却不愿意花时间了解他人。孤独何尝不是一种选择？"我" 是一个最可宝贵也是最难对付的东西。不能无 "我"，也不能执 "我"。认识你自己，知道你自己，是一生修行的功课。生命是一种无止境的奋斗。健康的最大秘诀在于生活是正常的自然的。本能冲动和欲望是无穷，实际上有机会实现却寥寥有数。

读完朱光潜先生这十二封信，最大的感受是：我们从小接受的教育观可能是有偏颇的。朱先生的核心观点特别简单：教育不是只学知识，而是要培养一个完整的人。人有三样天性：求知、想好、爱美。对应的就是智育、德育、美育。问题是，我们太重视智育了，德育勉强算有，美育基本被忽略。结果就是培养出很多精神上的残疾人。只懂读书的书虫、只讲道德的清教徒、只顾享乐的颓废者。朱先生对美育的重新定义。美育不是让你去学画画弹琴考级，而是情感教育。它能帮我们做三件事：第一，给情绪一个出口，别憋出心理问题；第二，打开眼界，别被习惯困住，发现生活的新鲜感；第三，在精神上获得自由，不被物质欲望奴役。朱先生举了个特别实在的例子：达尔文年轻时放弃了诗歌和音乐，老了想找回来却找不到了。这提醒我们，审美能力要趁年轻培养，不然年纪大了感觉会越来越麻木。所以普通人能学到什么？我觉得最重要的一点是：别总盯着有用的东西。欣赏艺术、发呆看风景、读几首诗，这些看似无用的事，其实是生活的源头活水。当你觉得生活枯燥烦闷时，可能不是生活出了问题，而是你的美感修养不够，看不见生活的新鲜有趣。简单说：做个完整的人，别让理性压死情感，保持对美的敏感，这样生活才不会变成一潭死水。

作者朱光潜，以前听过，但不了解，更没有读过他的书，这本书启发很大，虽然是写于建国前的，但作者对于很多事物的认知还是很有深度的，以写信的形式娓娓道来，也并不觉得说教味很重。很多内容现在看来也都很有见地，别说放在快一百年前，那是很有远见的。本书值得再读。