评分及书评

4.8
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    5.0
    好书不厌百回读,熟读深思子自知。

    读书是最好寄托心神的事情,值得读的书至少需要读两遍。一遍快读,一遍慢读。而这本书是我读的最慢的一本书。不到两百页,竟然读了 7 个多小时。足见其可贵。世界上最快活的人是可以领略的人,也就是能够在生活中寻出趣味。事物客观,而人却带有主观色彩,恰恰是主观造就乐趣。感情之珍贵,如爱之纯真,理智无法替代,更无法控制。生命的旅程就是有舍有得,"提的起" 便 "抓得住"。言有尽而意无穷。人生的幸福在于愿望和能力的平衡。想到应该做,马上就做,不然,就不必发下一个空愿。了解一切就是宽恕一切。因为了解,所以宽容。难的是愿意去了解,渴望他人理解自己,却不愿意花时间了解他人。孤独何尝不是一种选择?"我" 是一个最可宝贵也是最难对付的东西。不能无 "我",也不能执 "我"。认识你自己,知道你自己,是一生修行的功课。生命是一种无止境的奋斗。健康的最大秘诀在于生活是正常的自然的。本能冲动和欲望是无穷,实际上有机会实现却寥寥有数。

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      4.0
      一起分享如何感受生命的美

      读完朱光潜先生这十二封信,最大的感受是:我们从小接受的教育观可能是有偏颇的。朱先生的核心观点特别简单:教育不是只学知识,而是要培养一个完整的人。人有三样天性:求知、想好、爱美。对应的就是智育、德育、美育。问题是,我们太重视智育了,德育勉强算有,美育基本被忽略。结果就是培养出很多精神上的残疾人。只懂读书的书虫、只讲道德的清教徒、只顾享乐的颓废者。朱先生对美育的重新定义。美育不是让你去学画画弹琴考级,而是情感教育。它能帮我们做三件事:第一,给情绪一个出口,别憋出心理问题;第二,打开眼界,别被习惯困住,发现生活的新鲜感;第三,在精神上获得自由,不被物质欲望奴役。朱先生举了个特别实在的例子:达尔文年轻时放弃了诗歌和音乐,老了想找回来却找不到了。这提醒我们,审美能力要趁年轻培养,不然年纪大了感觉会越来越麻木。所以普通人能学到什么?我觉得最重要的一点是:别总盯着有用的东西。欣赏艺术、发呆看风景、读几首诗,这些看似无用的事,其实是生活的源头活水。当你觉得生活枯燥烦闷时,可能不是生活出了问题,而是你的美感修养不够,看不见生活的新鲜有趣。简单说:做个完整的人,别让理性压死情感,保持对美的敏感,这样生活才不会变成一潭死水。

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        5.0
        像极了抗战时期的吴军老师

        作者朱光潜,以前听过,但不了解,更没有读过他的书,这本书启发很大,虽然是写于建国前的,但作者对于很多事物的认知还是很有深度的,以写信的形式娓娓道来,也并不觉得说教味很重。很多内容现在看来也都很有见地,别说放在快一百年前,那是很有远见的。本书值得再读。

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          《给青年的十二封信》

          《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年的十二封信,谈读书、谈人生、谈修养,字里行间充满对青年的殷切关怀与真诚劝导。书信体的形式亲切自然,如良师益友般娓娓道来,毫无说教之感,读来温暖而有力量。    尽管成书于近百年前,但其中关于静心、立志、选择与处世的智慧依然历久弥新。在浮躁喧嚣的当下,这本书如一泓清泉,滋养心灵,引导青年摆脱迷茫,坚定前行。它不仅是一本成长指南,更是一份跨越时空的精神馈赠,值得每一位青年细细品读。

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            一本简单好书

            朱光潜先生的文字极其简练,看起来就像长辈在和你真心交流一样,语言很朴素但是道理有的很深刻,对于现在青少年来说,可能文字已经很遥远的时间了,但是里面的道理仍然值得细细品味,如果青少年真的做到了,应该可以收获很多。

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              4.0

              给青年的信也适于我这样幼稚的中年😆

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                5.0

                现在,依然值得阅读,我们一直未曾真正的变化。

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