社会学
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119千字
字数
2025-03-01
发行日期
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主编推荐语
中国高等教育学会劳动教育专业委员会刊。
内容简介
《劳动教育评论》以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容。
本辑收录：《家庭劳动教育对学生学习成绩的影响》《我国劳动教育政策文本的计量分析与优化路径》《志愿服务融合劳动教育研究述评与热点趋势》等。
目录
- 版权信息
- 《劳动教育评论》编辑委员会
- ·理论探讨·
- 家庭劳动教育对学生学习成绩的影响
- 一 研究背景
- 二 文献综述
- 三 理论基础与研究假设
- 四 研究问题与计量模型
- 五 数据与变量
- 六 实证结果与分析
- 七 研究结论与政策建议
- 农林高校劳动教育课程评价指标体系构建与应用
- 一 引言
- 二 CIPP教育评价模型介绍
- 三 基于CIPP模型的农林高校劳动教育课程评价指标体系构建
- 四 基于CIPP模型的农林高校劳动教育课程评价指标体系应用
- 五 结论与讨论
- 我国劳动教育政策文本的计量分析与优化路径
- 一 文献回顾
- 二 研究设计
- 三 劳动教育政策文本计量分析特征
- 四 存在的问题
- 五 优化路径
- 志愿服务融合劳动教育研究述评与热点趋势
- 一 引言
- 二 数据来源与结果分析
- 三 研究结论、局限与展望
- ·热点聚焦·
- 特殊教育中的劳动教育：政策沿革、现实情况与优化路径
- 一 引言
- 二 特殊教育领域开展劳动教育的政策沿革
- 三 特殊教育中开展劳动教育的现实情况
- 四 特殊教育中开展劳动教育的优化路径
- 五 结语
- 农耕教育实践能促进大学生农耕素养发展吗
- 一 问题的提出
- 二 研究设计
- 三 农耕教育实践活动促进大学生农耕素养发展的实证调查
- 四 指向大学生农耕素养发展的农耕教育实践活动优化建议
- ·互鉴交流·
- 学校后勤赋能中小学劳动教育的现实困境及推进路径
- 一 学校后勤赋能劳动教育内涵
- 二 学校后勤赋能中小学劳动教育的价值
- 三 学校后勤赋能中小学劳动教育的现实困境
- 四 学校后勤赋能中小学劳动教育的原则及路径
- 高校党委对劳动教育工作领导的现状及对策研究
- 一 高校党委对劳动教育工作领导的重要意义
- 二 新疆高校党委对劳动教育工作领导的基本情况
- 三 新疆高校党委对劳动教育工作领导有待完善之处
- 四 新疆高校党委对劳动教育工作领导的优化路径
- 五 结语
- 数智赋能高校劳动教育的内在机理与实践路径
- 一 当前高校开展劳动教育的现实困境
- 二 数智技术赋能高校劳动教育的内在机理
- 三 数智技术赋能高校劳动教育的西电实践
- 四 经验与启示
- ·基地建设·
- “1+4+N”模式下中小学劳动教育基地建设探索
- 一 “1+4+N”模式的特点与优势
- 二 模式实践成效与问题分析
- 三 “1+4+N”模式的优化策略与改进路径
- 四 结论
- ·述评·
- 劳动素养导向下的劳动教育校本课程建设
- Table of Contents & Abstracts
- 《劳动教育评论》专题约稿函
- 一 约稿主题
- 二 基本要求
- 三 其他说明
- 四 投稿方式
- 《劳动教育评论》首批审稿专家招募启事
- 一 招募人数
- 二 学科领域
- 三 招募条件
- 四 申报方式
- 五 聘用流程
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出版方
社会科学文献出版社
社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
