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教育 类型
可以朗读 语音朗读
118千字 字数
2019-08-01 发行日期
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主编推荐语

以追寻的姿态寻找教育的正确打开方式。

内容简介

本书系作者从教近30年积淀的教育成果，以“用对的方式做教育”为主线，结合其当教师、校长、教育局领导等不同阶段的经历，分别精选了记录其教育思考与行动的文章，倡导教师用对的方式爱学生、校长以及教育领导用对的方式管理学校，并结合大量详实的案例，进行深入浅出的阐述，其中不乏令人耳目一新的创见。

目录

  • 版权信息
  • 自序 努力追寻对的教育方式
  • 上篇 读：追寻教育的精进之道
  • 教师专业成长的起点——读《教学机智——教育智慧的意蕴》之一
  • 反思，教师专业自觉的重要标志——读《教学机智——教育智慧的意蕴》之二
  • 教学机智，教师应该走进的境界——读《教学机智——教育智慧的意蕴》之三
  • 从课堂透视到什么？——读《透视课堂》有感
  • 起于生命，达于生命——读《女教师的祈祷》有感
  • 生命·生活·生长——读《教育的目的》有感
  • 为幸福出征——读《盔甲骑士——为自己出征》
  • 对自己人生负责的姿态——读《高效能人士的七个习惯》有感
  • 遇见更好的自己
  • 给孩子的最好礼物
  • 中篇 思：追寻对的教育方式
  • 教师应该确信的一些教育观念
  • 善待教师，请给予专业帮助
  • 我们带给孩子的会是什么呢？
  • 中小学教师需要怎样的科研？
  • 再议教育科研
  • 做好教育工作的起点
  • 做湖泊，不做杯子
  • 屈居第二又何妨
  • 人贵有自知之明
  • 真正的幸福离不开优秀
  • 从抢购盐谈理性教育的价值
  • 净化教育培训市场，宜疏不宜堵
  • 请慎用我们的“教育权”
  • 这样处理作弊可以吗？
  • 惩戒当慎施
  • 彼此看见，彼此照见——成功学校的共同密码
  • 我理想中的教师、校长、学校、教育
  • 我眼中的好校长——校长故事的启示
  • 也说说“学校是你必须敬畏的地方”
  • 洗尽铅华显真容 ——也谈学校特色
  • 优质离我们有多远？
  • 有“德性”的学校
  • 李春芳校长印象
  • 林文生校长印象
  • 聆听佐藤学
  • 学习共同体课堂的风景——听林婉仪老师讲课有感
  • 下篇 行：追寻『因我而改变』的价值
  • 甘守寂寞，潜心教育
  • 为了我们共同的名字
  • 愿我们的工作更加幸福和有价值
  • 回看是为了更好地前行
  • 从改变自己做起
  • 让我们更有智慧地工作
  • 成就教师，让相遇更美
  • 携手前行，守望教育
  • 一元初始，万象更新
  • 新起点，新目标，新作为
  • 附录
  • 从经典阅读中获取力量 ——访厦门市海沧区教育局副局长孙民云
  • 教育的全部价值就在于成全生命 ——天下U微信公众号的采访
  • 厦门海沧：缕缕书香出墙来
  • 阅读，我们能做什么？ ——获《中国教育报》“推动读书十大人物”感言
  • 海沧教育发展的“热带雨林”之路
  • 关于本书的部分评论
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评分及书评

4.0
4个评分
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    给这本书评了
    5.0

    父母要注意与孩子相处的态度和方式，为孩子提供积极正向的情感支持；学校要成为儿童精神发展的场所；重视青春期及性教育等；这些儿童教育理念对后世产生了深远影响。略为遗憾的是，这本小册子在如何矫正、重建儿童人格方面，论述有些笼统，缺少具体指引。

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      评论

    出版方

    华东师范大学出版社

    全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。