教育
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174千字
字数
2024-01-01
发行日期
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主编推荐语
本书主要研究新媒体时代下混合式教学模式在思政课中的实施策略。
内容简介
本书从思政课教学概述入手，针对新媒体环境下高校思想政治教育的内容、高校思想政治理论课教学方法改革进行了分析研究；对混合式教学模式理论、高校思想政治理论课混合式教学模式做了一定的介绍；
此外，本书还对基于慕课的混合式教学、新媒体环境下高校思想政治教学直播互动与智慧课堂教学模式、新媒体环境下高校思想政治理论课一体化教学提出了一些建议；旨在摸索出一些适合高校思政教学工作的科学方法，提高教学相长的效率。
目录
- 版权信息
- 前言
- 第一章 高校思政课教学概述
- 第一节 高校思政课的地位
- 一、科教兴国、人才强国的战略需要
- 二、大学生自身健康成长的内在需要
- 第二节 高校思政课的功能
- 一、导向功能
- 二、沟通功能
- 三、大众传播功能
- 四、开发功能
- 五、保证功能
- 六、调节功能
- 七、育人功能
- 八、社会功能
- 第三节 思政课教育教学的主要原则
- 一、主体性原则
- 二、疏导性原则
- 三、前瞻性原则
- 四、实践性原则
- 五、方向性原则
- 六、求实原则
- 七、身教与言教相结合，身教重于言教原则
- 第四节 思政课教育教学的重要理念
- 一、开放创新理念
- 二、全面发展理念
- 三、以学生为中心理念
- 第二章 新媒体环境下高校思想政治教育的内容
- 第一节 新媒体环境下高校社会主义教育
- 一、高校网络社会主义教育的内容
- 二、社会主义教育内容在网络中的特殊体现
- 第二节 新媒体环境下高校网络道德教育
- 一、积极进行网络爱国主义教育
- 二、大力开展网络伦理道德教育
- 第三节 新媒体环境下高校网络人格及心理教育
- 一、健康人格教育是网络思想政治教育的必要环节及内容
- 二、心理教育是网络思想政治教育的重要一环
- 第四节 新媒体环境下高校网络审美教育
- 一、通过网络大力进行美育的价值与价值取向的教育
- 二、通过网络进行美育与大学生成才密切相关的教育
- 三、网络是进行大学生美育的新途径
- 第三章 高校思想政治理论课教学方法改革
- 第一节 高校思想政治理论课教学方法体系改革的形势与依据
- 一、高校思想政治理论课教学方法体系改革的形势
- 二、高校思想政治理论课教学方法体系改革的依据
- 第二节 高校思想政治理论课教学方法体系的主要内容
- 一、高校思想政治理论课教学方法体系的内涵与特点
- 二、高校思想政治理论课教学的具体方法体系举要
- 第三节 移动互联网对高校思想政治理论课教学的影响及对策研究
- 一、移动互联网概述
- 二、移动互联网下高校大学生思想政治教育的变化
- 三、移动互联网对高校思想政治理论课教学的影响分析
- 四、加强移动互联网在思想政治理论课教学运用中的对策
- 第四章 混合式教学模式理论
- 第一节 混合式教学模式概述
- 一、SPOC
- 二、混合式教学
- 三、O2O与混合式教学
- 第二节 人本主义与建构主义理论
- 一、人本主义理论
- 二、建构主义理论
- 第三节 认知主义与关联主义理论
- 一、认知主义理论
- 二、关联主义理论
- 第四节 掌握学习与教学交互理论
- 一、掌握学习理论
- 二、教学交互理论
- 第五章 高校思想政治理论课混合式教学模式
- 第一节 高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式概述
- 一、高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式的内涵与特征
- 二、高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式的现实意义
- 三、高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式构建要素
- 第二节 高校思想政治理论课混合式教学模式构建原则与实践路径
- 一、高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式构建原则
- 二、高校思想政治理论课线上线下混合式教学模式构建的实践路径
- 第三节 高校思想政治理论课混合式教学对策选择
- 一、高校思政课教师加强混合式教学的对策
- 二、混合式教学模式下促进学生学习的对策
- 第六章 基于慕课的混合式教学
- 第一节 从教育学的视角观察慕课混合式教学
- 一、慕课时代的教学与学习理念
- 二、MOOC混合式教学相关的教育学理论
- 三、基于MOOC（慕课）的SPOC教学改革的目的和意义
- 第二节 基于慕课的混合式教学设计
- 一、混合式教学的教学目标分析
- 二、混合式教学的学习者特征分析
- 三、混合式教学的教学模式和策略设计
- 四、混合式教学的学习环境设计
- 第三节 混合式教学中的任务驱动式教学
- 一、娱教技术与任务驱动式教学
- 二、基于娱教技术要素的教学系统设计
- 三、任务驱动式的教学设计
- 第四节 高校思想政治理论课慕课教学模式改进的对策
- 一、打造思想政治理论课精品慕课课程
- 二、提高思想政治理论课“慕课”的师资力量
- 三、加强学生自身建设
- 四、采取师生双向互动的教学模式
- 参考文献
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出版方
中国民主法制出版社
中国民主法制出版社成立于1989年2月，原系隶属于全国人大常委会办公厅的一家中央级出版。2010年4月22日，全国人大常委会办公厅与中国出版集团公司正式签署文件，中国民主法制出版社实现了转企、改制、重组，成为中国出版集团公司成员单位。出版社始终以“立足人大工作，服务民主法制”为宗旨，坚持正确的出版导向，开展各项出版工作，为宣传宪法、法律和人民代表大会制度发挥了积极作用。出版社出版了《中国特色社会主义法律体系立法纪实》《中华人民共和国重要法律宣讲》《全国人民代表大会年鉴》，法律单行本系列、法律条文释义系列等一大批具有社会效益和经济效益的图书，为我国的民主法治建设做出了贡献。2009年，中国民主法制出版社被评为“全国百佳图书出版单位”。
