教育
类型
可以朗读
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97千字
字数
2016-04-01
发行日期
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主编推荐语
课堂教学文化建设，重建教学关系，围绕以学生为中心的理念，从教学形式设计到教师主张提炼，展现新型的课堂。
内容简介
本书讲述了一所九年一贯制学校在进行深入的课堂教学改革中提出的建立课堂文化的主张。本书深入展示了教师的课堂教学主张，并表达了如何在具体的课堂教学中，围绕本校的课程建设，在课堂这个重要的舞台上，贯彻执行课程改革中需要转变的教学主张。本书概述了教师的教学主张，并以具体的课堂教学案例为例，分析了学生在新的教学方式下的反馈。
目录
- 版权信息
- 写在前面
- 前言
- 第01章 让学生获得语言和思想的双重滋养
- 文化基因：言意共生，读写共赢
- 课堂寻绎：沉浸于文，感悟于心
- 教学之道：实现共生，追求新生
- 第02章 触摸课堂教学的情致与韵味
- 文化基因：品悟墨香中的情韵
- 课堂寻绎：细细品味语言的曼妙
- 教学之道：让情感体验持续升华
- 第03章 让孩子们心灵飞扬
- 文化基因：打造别具一格的魅力课堂
- 课堂寻绎：创设情境，让课堂灵动起来
- 教学之道：“4S”教学，激活思品课堂
- 第04章 与课堂有一个美丽的邂逅
- 文化基因：让课堂成为环绕生活的磁场
- 课堂寻绎：当化学与厨房邂逅
- 教学之道：化学与生活如同鱼和水
- 第05章 让每一个孩子释放天性
- 文化基因：变教为诱，变学为乐
- 课堂寻绎：创设情景，享受体育魅力
- 教学之道：让课堂教学变得活跃起来
- 第06章 让语言教学“萌萌的”
- 文化基因：英语教学也可以萌萌的
- 课堂寻绎：在“萌”中感受英语的魅力
- 教学之道：情境，让课堂更“萌”
- 第07章 让课堂变得感性、鲜活
- 文化基因：关注过程的美术教学
- 课堂寻绎：享受立体学习的乐趣
- 教学之道：在“立体”与“平面”之间穿梭
- 第08章 让课堂绽放迷人的色彩
- 文化基因：化学，很精彩，很迷人
- 课堂寻绎：让课堂教学更加精彩
- 教学之道：每一堂化学课都可以精彩
- 第09章 在穿越中寻找已知与发现未知
- 文化基因：从映像世界到思想王国
- 课堂寻绎：让历史教学有“穿越感”
- 教学之道：让历史课堂散发“历史味道”
- 第10章 丰富孩子成长的文化底色
- 文化基因：生活，让课堂返璞归真
- 课堂寻绎：生活，让教学脚踏实地
- 教学之道：生活，让孩子当家作主
- 第11章 让孩子们全身心地投入学习
- 文化基因：每一个孩子都会爱上英语
- 课堂寻绎：动动耳朵，张张嘴
- 教学之道：用收获激发兴趣
- 第12章 让孩子们沉浸在课堂里
- 文化基因：情趣纵生，内外平衡
- 课堂寻绎：快乐在左，健康在右
- 教学之道：我运动，我快乐
- 第13章 用语言感受真善美的世界
- 文化基因：用语言去感触唯美的梦想
- 课堂寻绎：品味关键字词，感悟唯美境界
- 教学之道：理解情感，感受唯美的情怀
- 第14章 让孩子们沉浸在浓浓的学习氛围中
- 文化基因：让课堂教学充满趣味
- 课堂寻绎：故事教学让英语学习更有趣
- 教学之道：以境激趣，以趣导学
- 后记
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评分及书评
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
