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主编推荐语

一部集科学性与趣味性于一体的核医学科普力作。

内容简介

本书深入阐释了核医学在疾病早期诊断、精准治疗及功能评估中的独特价值。书中特别设置医患对话模块,直观展示核医学诊疗流程,有助于消除患者对核医学的恐惧与偏见。

全书结合生活化案例与权威诊疗指南,通过图文并茂的方式,将复杂的医学技术转化为大众易懂的健康知识,系统阐释了核医学在甲状腺疾病、肿瘤、心血管疾病及骨骼健康等多个领域的全周期健康管理方案。通过“知识科普风险评估干预指导”的三维架构,将核医学的分子影像技术、放射性核素治疗等前沿成果转化为大众可操作的健康管理工具。

本书作为精准医疗与大众健康的桥梁,既是家庭健康指南,也是医疗爱好者的趣味读物,助力推动“早诊早治、精准医疗”的公共卫生目标,提升全民健康素养,促进医疗资源普惠化,让核医学的先进技术惠及更多人群。

目录

  • 版权信息
  • 内容提要
  • 主编简介
  • 走进美丽的核科学世界系列 丛书编委会
  • 走进美丽的核科学世界系列 本书编委会
  • 走进美丽的核科学世界系列 总序
  • 序言
  • 前言
  • 我带你了解核医学
  • 第1篇 隐形的光芒:核医学探秘
  • 第一节 初识核医学
  • 第二节 核医学的独特之处
  • 第三节 核医学医师:在微观世界寻找治愈之道的探索者
  • 第四节 核医学化学师:医疗领域的“放射性元素魔法师”
  • 第五节 核医学技师的日常:铅衣战士的无声奉献
  • 第六节 核医学护士的守护:射线下的铅衣玫瑰
  • 第2篇 诊断篇:影像中的生命信号
  • 第一节 针对骨肿瘤的“照妖镜”——全身骨显像
  • 第二节 无创的肾功能全面检测技术——肾动态显像
  • 第三节 知“冷”知“热”探究竟——甲状腺显像
  • 第四节 点亮健康的“隐秘角落”——甲状旁腺显像
  • 第五节 洞察口腔健康的“秘密武器”——唾液腺显像
  • 第六节 让看不见的淋巴网络“大白于天下”——淋巴显像
  • 第七节 用“微量信号”看清肺部健康——核素肺显像
  • 第八节 心脏的“透视镜”——核素心肌灌注显像
  • 第九节 骨骼健康的“侦察兵”——双能X线骨密度吸收测定
  • 第十节 人体的“超级侦探”——PET/CT
  • 第十一节 影像诊断的“皇冠”——PET/MR
  • 第3篇 治疗篇:疾病的无形猎手
  • 第一节 甲亢与甲癌的克星——碘-131治疗
  • 第二节 埋入体内的“抗癌小能手”——碘-125粒子
  • 第三节 助你摆脱多发性骨转移的噩梦——氯化锶-89
  • 第四节 伴骨转移前列腺癌患者的福音——氯化镭-223
  • 第五节 一颗璀璨的核素治疗新星——镥-177
  • 第六节 精准对抗皮肤疾病的放射性疗法
  • 第4篇 防护篇:辐射防护的智慧法则
  • 第一节 “辐”从天降——宇宙射线中的核辐射
  • 第二节 “核”而不同——人类与核医学技术和睦相处
  • 第三节 辐射安全的度量单位——辐射防护常用量
  • 第四节 巧用三招轻松搞定外照射辐射
  • 第五节 认清电离辐射标志,远离辐射危险
  • 第六节 发生核事故怎么服用碘片
  • 第七节 有哪些核医学防护用品
  • 第八节 什么是辐射防护应急预案
  • 第九节 面对辐射,解锁守护健康的正确方法
  • 第5篇 展望未来:分子影像的革新浪潮
  • 第一节 FAPI显像:实体肿瘤的“GPS导航仪”
  • 第二节 PSMA显像:前列腺癌的“超级侦探”
  • 第三节 CXCR4显像:身体里的“隐形指挥官”与医学诊断的新希望
  • 第四节 18F-FMISO显像:精准定位肿瘤的“缺氧地带”
  • 第五节 68Ga-Dotatate显像:精准“追捕”神经内分泌肿瘤的利器
  • 第六节 11C-MET显像:精准“捕捉”脑肿瘤的医学利器
  • 第6篇 医患对话:核医学的真相澄清室
  • 第一节 核医学检查是否安全
  • 第二节 碘-131治疗是否对生育和后代有影响
  • 第三节 核医学检查前需要空腹吗
  • 第四节 放射性药物生产运输过程对周边环境有何影响
  • 第五节 有哪些关于辐射的常见误解
  • 第六节 做了核医学检查后,有哪些注意事项
  • 第七节 为什么有些疾病需要进行PET/CT检查,普通CT不行
  • 第八节 核医学治疗和放疗有什么区别
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评分及书评

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出版方

上海交通大学出版社

上海交通大学出版社创建于1983年6月,上海交通大学电子音像出版社创建于2000年12月,由国家教育部主管,上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务,为社会主义服务的根本方向,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神,发挥学校的优势和特色,为教学和科研服务,为社会主义物质文明和精神文明服务。