如果你在做知识付费产品，那这本书一定可以给你一个系统的框架。做产品，核心在于你论述到的方法论一定要符合你的用户。这里值得一说的是副标题的学科非我们常规理解的学科，而是泛指与学习和教学有关的产品，即相关的产品，这里面讲解到的方法论都可以借鉴。

这本书不但讲透了学科产品在设计时最底层的核心思考逻辑和方法论，还写了很多作者对教育行业的认知。是一本难能可贵的教育行业产品的书籍。书中给出的关于产品方法论的总结，完全可以拿来套用到自己的产品设计中，它包含了，用户是谁、用户需要什么，如何解决用户的需求，用哪些数据指标可以检验产品设计及教学产品质量等。

在教育行业高速发展的 20 当中，作为沧海一粟亲历的行业的发展，也在其中成长。因为相信而看见。因为有这样的信念，所以坚持。人之为人，决定了教育一定是个性化的过程而非流水线的标准化结果。从需求出发，提供服务。这个逻辑是对教育服务业的一个精炼，更是一个方向。一个教育产品的成功一定有质量的保证和扎实的服务，更是由于产品设计的目标与手段的方法是符合需求用作者的观点来说就是方法论。第一遍阅读过后，反思自己的接触点在设计中还有那些可以不断优化。