精忠报国满江红

我们都知道 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语・雍也》），乃走向学问人生最有效、最理想的途径；而引导学生由 “乐” 入 “好”，由 “好” 入 “知”，更是普天下所有负责任的真正的教师，都应该追求的教学的至高境界。“快乐学习” 绝对不是靠大力提倡就可以做到的，我们需要对教与学的关系进行认真的思考，在教学过程中全身心地投入，在课内课外不懈地探索，寻求接近最有效的讲授技巧，以期臻于教学圆融之境。毕竟，把学生讲厌了，把学生讲睡了，把学生讲跑了，无论是对教还是对学，都是一种可悲的失败，都是对生命的浪费。