教育
类型
可以朗读
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128千字
字数
2015-01-01
发行日期
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主编推荐语
直面21位教育名家名师，探寻好教师的修炼之道。
内容简介
《做幸福的好教师：名家名师教育访谈》是“大夏书系”资深编辑朱永通与21位教育界名师、名家的对话。他们既从微观角度讲述了教师与学生的相处之道、教师的站讲台之道、教师的修炼之道等内容，又从宏观角度讲述了教师应该坚持的人生价值、应该欣赏的生活意义、应该具备的品质等。文章在彰显一个幸福教师最受感动的一面时，也传递着他们的“幸福”老师之感。
目录
- 版权信息
- 自序
- 贾志敏 把学生教好了，就是好老师
- 看小孩，教师要有眼光
- 当教师的，莫去伤害孩子
- 好课“八字诀”：目中无人，目中有人
- 李吉林 学会欣赏自己，栽培自己
- 杨斌 发出自己的声音
- 教书：从各种“声音”中，悟出教育教学的门道
- 读书：聆听大师的“声音”，努力走出自己的路
- 出书：著书立说，尝试站立于自己的“声音”中
- 朱煜 讲台上下的启蒙
- 精神上富有是教师最迷人的生命状态
- 启蒙：建构孩子的精神家园
- 武凤霞 我的修炼之道
- 交友也是教师成长与自我完善之道
- 教师要对专业发展有一颗永不知足的心
- 教师要有底气对学生说：你们的老师是最棒的
- 戴曙光 我的“三部曲”
- 第一部曲：怀有一颗初恋的心
- 第二部曲：葆有一颗挑战的心
- 第三部曲：永怀一颗学习的心
- 罗晓晖 有思想的老师是很寂寞的，但我很向往这种寂寞
- 学生喜欢一位教师的课堂，其实是喜欢这位教师的教学个性
- 学生的智力水平那么高，为什么写作文的时候思想那么贫乏？
- 教育的第一任务就是要让人变得聪明
- 罗晓晖：我这个人很大胆，喜欢无拘无束
- 张康桥 建构与妥协
- 主动建构适合师生成长的环境
- 在理想与现实之间，妥协与坚守是相伴随的
- 张康桥：惬意地活着，这是对生命美妙的交代
- 任勇 好教师的四个境界
- 陈文 愿每位教师都是读书人
- 如何成为一个学生喜欢的魅力教师
- 老师十年下来读四五十本书，也就相当于研究生毕业了
- 陈荣艺 新教师成长，于细节处下大功夫
- 适应身份的转变，这是新教师都会遇到的困难
- “由扶到放”，成全新教师职业发展的正道
- 建立健康的关系，是打开职业幸福的金钥匙
- 杨勇 教师成长最为根本的问题是人生价值取向的问题
- 好老师的背后一定有自己的“教育观”
- 教师成长的四个阶段
- 刘静波 让教师把能量释放到有意义的工作和生活上
- 关注教师的成长规律和实际需要
- 关注培训者专业素养的提升
- 关注教师的整个生命状态
- 余文森 从教学改革的视角看教与学的关系
- 我们要坚定不移地把教学的中心转移到学生，转移到学上来
- 课堂中最忙碌的人一定是学生，因为主角是他
- 林心明 当老师，正直善良是最重要的
- 一个打心眼里关爱学生的教师，一定是好教师
- “尊重教师”要落到实处
- 林心明：一个至刚至柔的“怪人”
- 郑文伟 教育问题不是用眼睛，而是用心灵看的
- 用慈善的情怀赢得民办教育的未来
- 我们应该重新来理解、反思我们的基础教育
- 韩珍德 我是一个“教育郎中”
- 我是不是“一副农民模样”？
- 若不去培养孩子的读书习惯，简直就是犯罪
- 赖建华 确立与教师这个职业相匹配的生命态度和生活方式
- 让教师往自然、健康的方向成长
- 再多的金牌，又怎能抵得上孩子的幸福
- 教师的幸福始于健康的职业个性
- 兰祖军 好教师一定是“爱自己，栽培自己”的
- 活得好，是值得教师思考和追寻的价值品质
- 亲师取友，也是教师成长的绝佳路径
- 教师应有比“师爱”更广阔的情怀
- 李泽厚 教育是个大问题
- 那种填鸭式教学是最残忍的教学
- 教育心理学很重要，它将来会超过经济学、物理学
- 体制不变，谈什么独特校风
- 都是培养人的理念，会有什么不同？
- 教师的魅力在于把学科的魅力传达给学生
- 我估计信仰问题会越来越突出
- 钱理群 清醒而踏实地推行教育改革
- 到中学上课，是我生命中的“幸福时光”
- 教育：培养精神充分发展的人
- 我“鼓吹”生命化教育，是因为乡村教育更重要
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评分及书评
评分不足
2个评分
给这本书评了5.0读完这本书，看到了不同道路上的前辈们的情怀和努力。有些经历自己似曾相识，但这本书更多的是给予了我对教师职业和个人发展的思考。虽不能至，心向往之！
给这本书评了5.0难得见到一本讲教育和教育者的书物欲横流的世界，仍然希望保留教育这一片净土。
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
