哲学与宗教
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312千字
字数
2025-02-01
发行日期
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主编推荐语
本书对英国职业技术教育的变革进行了系统研究。
内容简介
本书主要考察20世纪80年代以来，英国政府基于职业教育对接科技发展趋势和劳动力市场需求，在职业教育与劳动力市场之间的不同层面建立起对接机制，并引发职业资格制度、大学招生制度和课程结构的变革，为我国构建产教融合机制提供经验借鉴。
目录
- 版权信息
- 序
- 前言
- 第一章 英国20世纪80年代以来职业技术教育政策的发展
- 第一节 扩大教育参与：撒切尔-梅杰政府时期英国“技术和职业教育”政策（1979—1997）
- 第二节 推行国家技能战略：布莱尔-布朗政府时期英国“职业教育”政策（1997—2010）
- 第三节 向“技术教育”转型：卡梅伦-鲍里斯政府时期英国“技术教育”政策（2010—2022）
- 第二章 英国“双对接”的国家资格制度的形成与变革
- 第一节 对接市场需求：英国国家职业资格制度的初创
- 第二节 促进普职融通：英国国家资格制度的确立与发展
- 第三节 对接科技发展：英国国家资格制度的变革
- 第四节 教育与市场的“桥梁”：英国国家资格制度的特征
- 第三章 英国“双对接”的职业技术教育治理机制的形成与变革
- 第一节 就业导向：英国技术和职业教育治理机制的初建
- 第二节 技能导向：英国职业教育治理机制的形成
- 第三节 技术导向：英国技术教育治理机制的构建
- 第四章 英国“双对接”的职业（技术）资格开发机制的形成与变革
- 第一节 岗位能力资格：英国职业资格开发机制的形成
- 第二节 技能资格：英国职业资格开发机制的发展
- 第三节 技术资格：英国技术资格开发机制的变革
- 第五章 英国“双对接”的职业技术教育组织运行机制的形成与发展
- 第一节 基于学院学习：英国技术和职业教育组织运行机制的形成
- 第二节 基于伙伴关系：英国职业教育组织运行机制的发展
- 第三节 基于与雇主合作：英国技术教育组织运行机制的变革
- 第六章 英国职业技术教育供需匹配机制的形成与变革
- 第一节 市场机制：英国职业资格认证市场的重塑与运作模式
- 第二节 供需信息匹配：英国劳动力市场信息系统的运作机制
- 第七章 英国职业技术教育高校考试招生制度的形成与变革
- 第一节 普通国家职业资格证书：英国职教高校考试招生制度的建立
- 第二节 从高级职业教育证书到文凭制：英国职教高校考试招生制度的发展
- 第三节 T Level证书：英国职教高校考试招生制度的变革
- 第八章 英国高中（14—19岁）“普职融通”课程结构的形成与变革
- 第一节 英国高中（14—19岁）职业技术课程的发展（20世纪80—90年代末）
- 第二节 英国高中（14—19岁）“普职融通”课程结构的确立（1997—2010）
- 第三节 英国高中（14—19岁）“普职融通”课程结构的变革（2010—2022）
- 第四节 英国高中（14—19岁）“普职融通”课程结构的特征
- 第九章 英国现代学徒制的雇主主导模式、运作机制与特征
- 第一节 英国传统学徒制向现代学徒制转型的历程
- 第二节 英国现代学徒制的层次类型与雇主主导模式
- 第三节 英国现代学徒制的驱动机制
- 第四节 英国现代学徒制的发展趋势及其特征
- 第十章 英国“双对接”的职业技术教育制度机制形成与变革的经验与影响因素
- 第一节 英国“双对接”的职业技术教育制度机制形成与变革的经验
- 第二节 英国“双对接”的职业技术教育制度机制形成的影响因素
- 第十一章 英国经验对我国深化产教融合改革的启示
- 第一节 我国产教融合政策的发展
- 第二节 我国深化产教融合改革面临的挑战
- 第三节 英国经验对我国深化产教融合改革的启示
- 附录 “升学”转型背景下中等职业教育面临的问题与对策研究——基于温州地区20所中职学校的实证调查
- 主要参考文献
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
