教育 类型
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118千字 字数
2015-04-01 发行日期
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主编推荐语

美国著名教育家约翰·杜威名篇精选。

内容简介

本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名，分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块，既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用，又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点，还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。

阅读本书，能尽情领略杜威那辩论式的表达方式和生动形象的语言风格，相信他的教育信条与真知灼见能转换为我们可以长久坚持的教育信念。

目录

  • 版权信息
  • 前言 教师要有坚定的教育信条
  • 第一部分 教育心理
  • 与意志训练有关的兴趣
  • 学校课程的心理学维度
  • 《教育的心理学基础》
  • 想象力与表达
  • 教育中的审美因素
  • 第二部分 教育哲学
  • 我的教育信条
  • 对儿童研究的解释
  • 文化纪元论的阐释
  • 应用于教育的儿童研究结论
  • 对当代儿童研究的明智和非明智的批评
  • 高中对于教育方法的影响
  • 初等教育的迷信
  • 第三部分 教育实验
  • 实验学校的需要
  • 大学的附属学校
  • 大学附属小学的组织计划
  • 一次教育学的实验
  • 作为一门大学学科的教育学
  • 委员会就初等教育详细计划的答复报告
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评分及书评

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    你喜欢哪个翻译版本

    上海人民出版社的一个版本是这么翻译的：“我相信，一切教育都是通过个人参与和分享人类的社会意识而进行的。这个过程从人一出生就已不知不觉地开始了，并持续地塑造他的能力，浸润他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，唤醒他的感情和情感。” 这个版本的翻译：我认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。

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    出版方

    华东师范大学出版社

    全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。