自我提升
类型
可以朗读
语音朗读
164千字
字数
2024-07-01
发行日期
展开全部
主编推荐语
大学生的创新创业教育是贯彻我国创新战略的关键举措。
内容简介
创新是引领发展的第一动力，创业是推进经济社会发展、改善民生的重要途径，创新和创业相连一体、共生共存。
为提升大学生的创新创业素质、培养新时代创新创业人才，使创新创业人才更好地为社会主义现代化建设服务，必须加强创新创业教育。对此，国务院办公厅发布的《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国发办〔2021〕35号）在顶层设计上为国内高校开展创新创业教育提出了总体要求，并指明了前进的方向。
党的二十大报告中也强调：“完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态。”因此，各高校纷纷加大创新创业教育的改革力度，着力加强学生创新精神、创业意识和创新创业能力的培养。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 前言
- 项目一 走近创新创业
- 【学习目标】
- 知识目标
- 能力目标
- 素养目标
- 思政目标
- 【知识导图】
- 【案例故事】科技创新引领智能投影产业
- 任务一 走进创新世界
- 一、创新的内涵与本质特征
- 二、创新的类型
- 三、创造、创意和创新
- 四、创新创业的价值与意义
- 【实践活动】破冰之旅
- 任务二 迈入创业世界
- 一、创业的内涵与类型
- 二、创业的必备要素
- 三、创新与创业的关系
- 【实践活动】创新能力训练
- 【项目实训】用创业画布做人生规划
- 【讨论与思考】
- 项目二 培养创新创业素养
- 【学习目标】
- 知识目标
- 能力目标
- 素养目标
- 思政目标
- 【知识导图】
- 【案例故事】自学成才，技术革新
- 任务一 凝聚创新创业的精神力量
- 一、创新精神的内涵
- 二、中华民族的创新精神
- 三、企业家精神
- 四、科学家精神
- 【实践活动】创业精神测试
- 任务二 唤醒创新创业潜能
- 一、人人皆有创新潜能
- 二、常见的创新思维形式
- 三、创业思维与管理思维
- 【实践活动】
- 一、逆向思维训练
- 二、侧向思维训练
- 三、求异思维训练
- 四、类比思维训练
- 五、综合思维训练
- 六、发散思维训练
- 任务三 掌握发明创造技法
- 一、头脑风暴法
- 二、奥斯本检核表法
- 三、模仿创新法
- 四、TRIZ的40个发明原理
- 【实践活动】头脑风暴法训练
- 【项目实训】用奥斯本检核表法改造电风扇
- 【讨论与思考】
- 项目三 探索构建创新创业项目
- 【学习目标】
- 知识目标
- 能力目标
- 素养目标
- 思政目标
- 【知识导图】
- 【案例故事】“创业鬼才”张一鸣：不断尝试，拥抱未知
- 不断创业，源于对互联网敏锐的观察
- 第五次创业，互联网的机会全球都存在
- 创业的意义，就是不断地拥抱不确定性
- 任务一 组建项目团队
- 一、贝尔宾团队角色理论
- 二、项目团队的组建原则
- 三、项目团队的管理优化
- 【实践活动】感受团队游戏
- 任务二 探寻问题
- 一、问题的含义
- 二、发现、识别与评估问题
- 三、用问题画布呈现问题
- 四、用创意原型解决问题
- 【实践活动】制作宿舍杂物收纳产品原型
- 任务三 开发产品
- 一、制作最小可行性产品
- 二、用户测试
- 三、迭代开发产品
- 【实践活动】测试宿舍杂物收纳产品原型
- 任务四 设计商业模式
- 一、商业模式和商业模式画布
- 二、商业模式的常见类型
- 三、评价商业模式的机制
- 四、创新商业模式的路径
- 【实践活动】大赛金奖商业模式分析
- 【项目实训】迷失丛林活动
- 【讨论与思考】
- 项目四 提升创赛实践能力
- 【学习目标】
- 知识目标
- 能力目标
- 素养目标
- 思政目标
- 【知识导图】
- 【案例故事】中国国际大学生创新大赛国赛金奖的备赛经历
- 任务一 了解国家级学科竞赛与科研项目
- 一、中国国际大学生创新大赛
- 二、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
- 三、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛
- 四、国家级大学生创新创业训练计划
- 【实践活动】初识“挑战杯”
- 任务二 参加创新性竞赛与项目
- 一、作品选题技巧
- 二、设计调查问卷与收集数据
- 三、撰写项目申报书
- 四、撰写调研报告
- 【实践活动】撰写调查问卷
- 任务三 参加创业实践类竞赛
- 一、制作创赛项目计划书
- 二、制作创赛网评PPT
- 三、制作路演短视频
- 【实践活动】计划概要的拟定
- 【项目实训】模拟路演
- 【讨论与思考】
- 项目五 凝练保护科技创新成果
- 【学习目标】
- 知识目标
- 能力目标
- 素养目标
- 思政目标
- 【知识导图】
- 【案例故事】2023年，中国的创新成果璀璨夺目
- 任务一 认识创新成果
- 一、创新成果的概念
- 二、创新成果的特征
- 三、创新成果的类型
- 【实践活动】体验小发明
- 任务二 申请专利
- 一、专利的概念与类型
- 二、专利申请的流程
- 三、专利申请的注意事项
- 【实践活动】模拟专利申请
- 任务三 保护创新成果
- 一、著作权
- 二、专利权
- 三、商标权
- 【实践活动】模拟注册商标
- 【项目实训】设计并展示你的产品宣传册
- 【讨论与思考】
- 项目六 增强学术创新能力
- 【学习目标】
- 知识目标
- 能力目标
- 素养目标
- 思政目标
- 【知识导图】
- 【案例故事】一位研究者的SCI论文发表心得
- 起步：文献的海洋
- 创新：实验设计的火花
- 呈现：数据的视觉盛宴
- 撰写：论文的精心“编织”
- 定位：期刊的选择艺术
- 润色：语言的精细打磨
- 修稿：审稿人的智慧
- 任务一 申报科研选题
- 一、科研选题的来源
- 二、科研选题的注意事项
- 三、文献检索的途径
- 【实践活动】阅读文献
- 任务二 撰写学术论文
- 一、设计简明恰当的标题
- 二、摘要、关键词和引言
- 三、正文的谋篇布局与写作方法
- 【实践活动】写作论文初稿
- 任务三 发表学术论文
- 一、修改学术论文
- 二、选择合适的期刊
- 三、投稿方式与注意事项
- 【实践活动】修改论文并定稿
- 【项目实训】寻找目标期刊投稿地址
- 【讨论与思考】
- 参考文献
展开全部
评分及书评
尚无评分
目前还没人评分
出版方
中国民主法制出版社
中国民主法制出版社成立于1989年2月，原系隶属于全国人大常委会办公厅的一家中央级出版。2010年4月22日，全国人大常委会办公厅与中国出版集团公司正式签署文件，中国民主法制出版社实现了转企、改制、重组，成为中国出版集团公司成员单位。出版社始终以“立足人大工作，服务民主法制”为宗旨，坚持正确的出版导向，开展各项出版工作，为宣传宪法、法律和人民代表大会制度发挥了积极作用。出版社出版了《中国特色社会主义法律体系立法纪实》《中华人民共和国重要法律宣讲》《全国人民代表大会年鉴》，法律单行本系列、法律条文释义系列等一大批具有社会效益和经济效益的图书，为我国的民主法治建设做出了贡献。2009年，中国民主法制出版社被评为“全国百佳图书出版单位”。
