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心理学 类型
9.1 豆瓣评分
可以朗读 语音朗读
250千字 字数
2022-03-01 发行日期
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主编推荐语

一部有关心理辅导的教科书级别的心理治疗用书。

内容简介

书中详细介绍了数种有影响力的辅导理论，并以“辅导关系”为主线，探讨了辅导过程中多方面的实际问题，此外还论及了辅导的专业守则、辅导的终级目标等多个课题。书中融合了作者多年的心理辅导经验，以及对于中国传统文化关于人性的探讨，对我国心理辅导工作者更加具有借鉴和指导意义。

本书既可供大学心理学、教育学等相关专业作为教科书，也可作为在职辅导专业人员、心理学爱好者的案头参考书和通识读物。

目录

  • 版权信息
  • 2021年新版序
  • 增订版序
  • 初版序
  • 第一章 导论
  • 第一节 咨询是什么？
  • 第二节 咨询与心理治疗的异同
  • 第二章 咨询的目标与咨询师本身修养的重要性
  • 第一节 咨询的目标
  • 第二节 人性观
  • 第三节 咨询效果的关键
  • 第三章 咨询理论
  • 第一节 心理分析治疗法
  • 第二节 阿德勒治疗法
  • 第三节 当事人中心治疗法
  • 第四节 理性情绪治疗法
  • 第五节 行为治疗法
  • 第六节 完形治疗法
  • 第七节 交互分析治疗法
  • 第八节 现实治疗法
  • 第九节 选择和建立一套个人的咨询理论
  • 第四章 具有治疗功能的咨询关系
  • 第一节 咨询关系与过程
  • 第二节 具有治疗功能的基本条件
  • 第三节 探讨感应阶段的两个问题
  • 第四节 咨询评估重点
  • 第五节 透过练习，加深体会
  • 第五章 正视咨询专业
  • 第一节 保密
  • 第二节 测验
  • 第三节 转介
  • 第六章 团体咨询
  • 第一节 为什么要进行团体咨询？
  • 第二节 性质、功能不同的小组
  • 第三节 具有治疗功能的因素
  • 第四节 小组组长
  • 第五节 组员的甄选和小组的组合
  • 第六节 小组的大小
  • 第七节 专业守则和应有的关注
  • 第七章 学生咨询
  • 第一节 学校咨询工作概论
  • 第二节 学校咨询的主要范畴与重点
  • 第三节 全校参与的学生咨询
  • 第四节 咨询与训导的协调配合
  • 第五节 生涯辅导教师的角色与训练
  • 参考书目
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评分及书评

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3个评分

出版方

光尘文化

光尘刻书馆，是互联网头部内容提供者“帆书（原樊登读书）”旗下的出版和图书营销品牌。光尘刻书馆致力于在全球范围内遴选好书、传播好书。光尘图书品类包括小说、哲学社科、个人成长、科普读物、亲子家庭、心理学等。作为一个年轻的文学品牌，我们致力于从全世界范围内遴选好故事，讲述那些普通人的欢喜悲愁，我们相信，每个人的一生，都是一部传奇。