万维刚推荐的书，必属精品！你喜欢做计划吗？如果可以的话，千万不要太长。前进路上，时不时停下来重新思考一下，之前的计划还符合当下的情景吗？你以前的经历 / 经验 / 思考习惯 / 想法，还符合当下的情景吗？这本书读着的时候，特别容易想起一句话，忒修斯之船，是一个系统，时时更新替换废旧部分，它就会一直存在。把重新思考融入生活和人生，30 个步骤打造你重新思考的忒休斯之船。个人层面的重新思考　　1. 养成重新思考的习惯　　（1）像科学家一样思考。　　（2）用价值观而不是观点来定义你的身份。　　（3）寻找与你观点相反的信息。　　2. 校准你的自信　　（4）不要被困在愚昧之巅。　　（5）利用怀疑的好处。　　（6）拥抱犯错的喜悦。　　3. 请他人质疑你的想法　　（7）从遇到的每个人身上学习新东西。　　（8）除了支持网络，还要构建挑战网络。　　（9）不要回避建设性冲突。人际层面的重新思考　　1. 提出更好的问题　　（10）练习说服性倾听的艺术。　　（11）问对方怎么做而不是追问原因。　　（12）询问 “什么证据会改变你的想法”。　　（13）询问人们的观点最初是如何形成的。　　2. 将分歧视为舞蹈，而不是战斗　　（14）承认共同点。　　（15）记住，少就是多。　　（16）强化选择自由。　　（17）就对话的感受进行沟通。　　群体层面的重新思考

这是《精英日课》第四季解读过的一本好书。虽然万 sir 用了多讲的篇幅精彩的演绎过这本书，但原书还是非常值得一看的。书中的案例也十分精彩。重新思考是困难的。人们在通常情况下不会也不愿意重新思考，我们都是惯性思考。‌格兰特引用了贝佐斯的一句话，说「如果你不经常改变自己的想法，你会犯更多的错误。」雷・达里奥也有句话，说「如果你没有发现一年前的自己有多么愚蠢，那就只能说明这一年来你没学到什么。」怎么做到既自信又谦虚呢？在谈判中，如何让别人重新思考？如何重新思考人生和幸福？

个人层面的重新思考 1. 养成重新思考的习惯（1）像科学家一样思考。当开始形成一个观点时，要抵制住传教、控诉和玩手段的诱惑。把你的新观点当成一种直觉或假设，并用数据进行检验。有的企业家会把商业战略的制定当成科学实验，借鉴他们的做法，保持观点转换的灵活性。（2）用价值观而不是观点来定义你的身份。如果不把过去的观念作为当前自我概念的一部分，你就更容易避免固守以往的观点。把自己看成一个看重好奇心、学习能力、思维灵活性和求知欲的人。当形成观点时，列出会改变你想法的一系列因素。（3）寻找与你观点相反的信息。要积极地了解那些挑战你的想法的观点，以此对抗证真偏差，打破 “过滤泡”，逃离 “回音室”。即使不同意他们的观点，你也要先跟随那些能让你思考的人，这是一个简单的起点。2. 校准你的自信（4）不要被困在愚昧之巅。不要把自信和能力混为一谈。达克效应是一个很好的提醒，你越是认为自己做得好，就越有可能高估自己、停滞不前。为了防止对自身知识过于自信，请反思一下你对某个既定主题的阐释能力。（5）利用怀疑的好处。当发现自己怀疑自身能力时，重新把它定义为一个成长的机会。你可以在对自己的学习能力充满信心的同时，质疑自己对当前问题的解决方案。提高专业知识的第一步是知你所未知的事情。（6）拥抱犯错的喜悦。当发现自己犯错时，把它当成发现新事物的标志。不要害怕自嘲，这可以帮助你将关注点从自我证明转向自我提高。3. 请他人质疑你的想法（7）从遇到的每个人身上学习新东西。每个人都会比你更了解某一方面的知识。问问别人最近在重新思考什么问题，或者与他们谈论在过去一年中你改变想法的情况。（8）除了支持网络，还要构建挑战网络。有啦啦队队长式的鼓励固然很好，但你也需要来自批评者的挑战。周围哪些人是最有想法的批评者？一旦确认，就邀请他们质疑你的观点。提前告诉他们你为什么尊重他们的反对意见，以及他们的意见在何处发挥了最大价值，这将确保他们知道，你对不同意见持开放态度。（9）不要回避建设性冲突。分歧不一定让人不快。虽然关系冲突通常令人难受，但任务冲突可以帮助你重新思考。试着把观点分歧看成一场辩论，这样人们会倾向于理智地对待分歧，对事不对人。 人际层面的重新思考 1. 提出更好的问题（10）练习说服性倾听的艺术。当我们试图打开别人的心扉时，倾听通常比交谈效果更好。在谈话中，如何让对方明确自身观点，并激发他们的兴趣，探索自我改变的原因？一个好的开始方式是增加提问，减少陈述。（11）问对方怎么做而不是追问原因。当描述自己为什么会持有极端的观点时，人们往往会强化对观念的承诺并加倍固化其观点。而当试图解释如何将想法变成现实时，人们往往会意识到自身理解的局限性，并开始调整一些想法。（12）询问 “什么证据会改变你的想法”。我们不能强迫别人同意我们的意见，通常，询问他们什么能令他们敞开心扉，然后看看能否以他们的方式说服他们，这样会更有效。（13）询问人们的观点最初是如何形成的。如同我们的刻板印象，我们的许多观点都是武断的；我们在没有严谨数据或深入思考的情况下形成了观点。为了帮助他人重新评估自己的想法，我们要问问他们如果出生在不同的时代或地点，他们的观念会有怎样的变化。2. 将分歧视为舞蹈，而不是战斗（14）承认共同点。辩论就像舞蹈，不像战斗。承认共性并不会使你变弱，这表明你愿意讨论什么是真相，并促使对方考虑你的观点。（15）记住，少就是多。你如果列举了太多不同的论据来支持你的观点，就可能让听众产生防御心理，并可能导致他们用最不起眼的观点反对你的整个论点。与其让太多论据淡化论点，不如先从你的几个最强论点开始阐述。（16）强化选择自由。有时候，人们拒绝辩论，并不是因为不屑，而是因为他们拒绝接受行为被控制的感觉。因此，你需要提醒人们，他们可以自由选择相信某种观点，从而尊重他人的自主性。（17）就对话的感受进行沟通。如果对话过于情绪化，那就尝试着将讨论调回正轨。谈判专家会评价自己的感受，并检验自己对对方感受的理解是否准确。你可以借鉴这种做法，有时可以表达自己的失望或沮丧，并询问对方是否愿意分享自己的感受。 群体层面的重新思考 1. 进行更细致的对话（18）使有争议的话题复杂化。每个故事都不止两面。不要像对待硬币那样对待两极化议题，要用棱镜的多个镜面进行审视。看到问题的灰度能使我们更加开放。（19）不要回避警告和意外事件。承认有竞争性的观点和冲突性的结果，并不会让利益或信誉受损。这反而是吸引观众的有效方法，还能促使他们保持好奇心。（20）扩大你的情感范围。想要进行富有成效的谈话，不必消除沮丧甚至愤怒的情绪，只需要将更多情绪混合在一起，你可以试着表现出一些好奇，甚至承认困惑或矛盾的心情。2. 教孩子们重新思考（21）每周进行一次打破迷思的讨论，可以在晚餐时进行。在孩子们很小的时候，揭穿错误的观念会容易得多。这也是教孩子们养成重新思考习惯的好方法。每周选择一个不同的话题（这周可能是恐龙，下周可能是外太空），由家庭成员轮流负责，带领全家讨论这个迷思话题。（22）让孩子们做多版草稿，多寻求他人的反馈。创作不同版本的图画或故事，可以鼓励孩子们学习并理解修改想法的价值。从其他人那里获得反馈信息，也可以帮助孩子们持续完善自己的标准。他们可能学会了接受困惑，并在第一次尝试时不去期待一下子达到完美。（23）不要问孩子们长大后想做什么。孩子们不必用职业来定义自己。单一的身份会关闭替代选择的大门。与其试图缩小孩子们的选择范围，不如帮助他们扩大可能性。这些可能性不必是单一目标，孩子们可以做到很多事情。3. 创建学习型组织（24）放弃最佳实践。一旦有了最佳实践，那就表明理想的路径已经设定好了。如果想让人们不断重新思考工作方式，那么最好采用过程问责制，促使人们不断追求更好的实践。（25）建立心理安全。在学习型文化的组织中，人们相信自己可以去质疑和挑战现状，而不会因此受到惩罚。构建这样的心理安全，往往需要领导者做出示范，虚怀若谷。（26）用重新思考记分卡持续记录。不要只根据结果评估决策的好坏，还要跟踪过程中对不同可选方案的思考深度。浅层的过程带来正面的结果，这只是运气。而一个深层的过程和一个负面的结果，却可能是一个聪明的实验。4. 对重新思考未来保持开放心态（27）扔掉十年计划。去年你感兴趣的事今年可能会让你厌烦，而昨天让你困惑的事明天可能会变得激动人心。激情不是被发现的，而是被不断培养的。只需要提前一步计划，你就能重新思考。（28）重新思考行动改变，而非环境转换。追逐幸福可能会把幸福赶跑。换一个新环境并不足以得到幸福。快乐盛衰不定，意义却会历久弥新。采取行动建立使命感，通常可以从提高自身学习能力或者增加对他人的贡献开始。（29）安排一次 “人生体检”。人们很容易陷入不断承诺升级却得不到满足的境地。就像安排健康检查一样，每年做一次或两次人生体检是值得的。通过这种方法，你可以评估自己学习了多少新知识，你的观念和目标是如何演变的，下一步计划是否需要重新思考。（30）抽出时间重新思考。当查看自己的日程表时，我发现大部分安排都是要做的事情。我设定了一个目标，每天花一小时思考和学习。现在我决定更进一步：我每周安排一次重新思考和 “空杯” 的时间。在这个时间里，我要去见挑战网络里的朋友们，了解在他们看来，我应该重新思考哪些想法和意见。最近，我的妻子阿莉森告诉我，我需要重新思考一下 “蛋黄酱” 这个词的发音。