展开全部

主编推荐语

12堂大师文学课,王蒙、王安忆、陈思和带你读懂《红楼梦》《悲惨世界》《史记》等中外经典。

内容简介

经典名著以其经久不衰的魅力而成为跨越时代和国别的传世之作。正如莎士比亚所说,“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”,不同读者对名著会有不同的解读。“名家解读名著”——名著因为名家独有的智慧而显得更加熠熠生辉。本书主要内容根据上海图书馆举办的“名家解读名著”系列讲座整理而成,王蒙、王安忆、陈思和、苏童等十余位当代名家带领读者一起重读《红楼梦》《悲惨世界》《雷雨》《包法利夫人》等经典名著。

目录

  • 版权信息
  • 中国文学
  • 放谈《红楼梦》诸公案
  • 解读《傅雷家书》
  • 一部说不尽的伟大作品——《雷雨》
  • 司马迁排行榜——读《史记·货殖列传》
  • 我读《水浒》
  • 漫谈鲁迅的《故事新编》
  • 外国文学
  • 解读《悲惨世界》
  • 《浮士德》中的人生哲学
  • 理解与翻译——谈《不能承受的生命之轻》
  • 谈谈《包法利夫人》
  • 《局外人》:现代性与荒诞
  • 人物性格的魅力和小说语言的魅力——《简·爱》赏析
展开全部

评分及书评

4.1
9个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    3.0
    阅读的作用

    本书是一部汇聚王蒙、王安忆、苏童、叶永烈、钱理群、陈思和等十余位文学大家和学者对文学经典解读的合集,全书以中外 12 部文学巨著为核心,通过名家视角的多元阐释,书中每一篇解读皆以学者独特的学术背景与生命体验为底色。文学经典之所以是经典就是有其复杂性和多样性,也就是 “仁者见仁。智者见智”“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,也正因为如此才有生命力,耐看!如同古典名曲和名画,特点就是百看不厌,不同时间看会有不同的感悟。1. 要抛弃 “为名所累”,认为不好看和看不懂就放下,不要硬啃,机缘未到。2. AI 时代的幸福就在于可以用 AI 伴读,可以无所顾忌的和 AI 讨论,可以将自己的困惑或特别的角度告诉你的 AI 助理帮助收集整理,看本书就是为了看脑洞,同样让 AI 帮你搜索其他人的看法,但不必拘泥名家点评,当成共读同学的七嘴八舌。比如本书开篇的王蒙读《红楼梦》,对于《红楼梦》这种富贵末世大家族,白先勇和蒋勋更有感悟。而叶永烈读《傅雷家书》更是引出傅雷一代知识分子的命运,可如果你能通过 AI 查寻傅雷的暴脾气和夫人朱梅馥的委屈也会对人生有新的感悟。3. 经典的阅读的作用是潜移默化的,比如现在 “得到 “课程和很多网课,没有立竿见影的作用,现在每一行业都非常精深,需要 3 年学徒入门,5-10 年的持续精研才能立足,但阅读经典有什么用呢?静心,增强精神的厚度,读书是给你打开一扇信息的门,在信息爆炸和不断推送的今天,如果不想被投喂的信息淹没,主动去阅读经典和专家系统课程,可以让我们能有时间思考。4. 言之有物,谈吐的深度才是随身携带的资源。我现在回想当年到新加坡,能和各路老板侃侃而谈,也在于我精神的富足,读的书比他们多,前几个月和旧老板见面还在开玩笑,那时候我刚知道 BMW 是什么,但不妨碍我去给他家孩子上课,领导能从梁家河走出来,也是靠读书,那时工农兵大学生是推荐的,因为有 “白卷” 英雄的先例,不读书的也有很多被推荐进大学,但最终能走得远的还是那些静下心来读书的。孔夫子点评 “曾点之志 “,给出最高的评价,也是赞叹曾子内心的淡定和充盈,中国开始进入富裕但发展缓慢的时代,阅读经典是性价比高的健康习惯。2025 年 #193

      5
      8
      用户头像
      给这本书评了
      3.0

      很有趣的一本书,请了一些学界的名人来解读经典名著。本书是普及型读物,中学生读物,对于爱好文学的人来说,先读此书可培养对文学的兴趣,读完这些文学书再来看此书,从新的视角去解读,也是一件有趣的事。

        转发
        评论
        用户头像
        给这本书评了
        5.0
        特别好读

        书中没什么学术专有词汇,特别好读,浅入深出的,几乎完全没有文艺理论的影子,都是作家经验积累下的感悟,选取的也都是经典书籍,真诚亲切。从人生谈到读书,再从读书谈到写书。又从那个写书谈到了人生。颇有启发。作家们对各种作品的见解,有趣又说得生动。十分受用。

          转发
          评论
        • 查看全部4条书评

        出版方

        上海交通大学出版社

        上海交通大学出版社创建于1983年6月,上海交通大学电子音像出版社创建于2000年12月,由国家教育部主管,上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务,为社会主义服务的根本方向,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神,发挥学校的优势和特色,为教学和科研服务,为社会主义物质文明和精神文明服务。