自我提升
类型
可以朗读
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147千字
字数
2025-07-01
发行日期
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主编推荐语
优秀班主任分享带班育人方略,提供实践育人范例。
内容简介
近些年来,各省各级教育部门都在组织班主任开展“班主任技能大赛”,其中有一项内容就是宣讲“带班育人方略”。在班主任工作中,班主任需要理念的引领,需要具体的带班育人策略。这本书邀请36位优秀班主任,从情感育人、思政育人、文化育人、课程育人、活动育人、协同育人这六个方面,分享了自己独特的带班育人方略。这本书注重理论联系实际,汇集了中小学优秀班主任的带班理念、育人经验、治班策略,给广大班主任提供了具体的带班育人范例。
目录
- 版权信息
- 第一辑 情感育人
- 让爱具有生长活力
- 千变万化,创造无所不能
- 慧眼慧心育成长,白桦棵棵向阳生
- 尊重孩子天性,引领孩子向阳生长
- 创蓬勃班风,育青荷少年
- 于无声处育幸福,石榴籽般紧相拥
- 第二辑 思政育人
- 以社会主义核心价值观引领班级建设
- 传承红岩精神,赓续红色基因
- 铿锵红心圆梦想,壮美并举育少年
- 做梦、追梦、圆梦,让梦想放飞青春
- 传承庆平精神,铸魂弘毅之士
- 构建“大思政”教育格局,创设“一二三四”育人模式
- 第三辑 文化育人
- 和育吾生
- 芃朋并进,砺行致远
- 方圆定乾坤
- “忠、勇、义、速、慧”,“五育并举”建班魂
- “森林文化”:发展·互助·共享
- “绳”命,因我而辉煌
- 第四辑 课程育人
- 养一方“雅”士,润一生“儒”心
- 课程育人,构建成长的教育共同体
- “角色课程”,唤醒孩子的内动力
- 麦穗“理”成记
- 建设“知行合一”学风,培养学生良好品格
- “三自”项目化赋能,提升学生生命品质
- 第五辑 活动育人
- 建和美班级,促共生成长
- 劳动,“育”见美好
- 养正融新,立德树人
- 建立班级坐标系,培育有“度”新青年
- 骁之于文,锐之于勇
- 蓄厚积薄发之力,成葱茏竹林之势
- 第六辑 协同育人
- 优化生态因子,打造生态型班级
- 雄鹰振翅,天地翱翔
- 慢慢前进,步步成长
- 让每一颗星星熠熠生辉
- 创灵动向上班风,育自主发展少年
- 崇德向善,育“上善”好少年
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
