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主编推荐语

青少年想要父母读的第一本养育书。

内容简介

青春期蕴含着丰富的人生智慧宝藏,它们主要隐藏在九个宝藏区:自我、家庭、学习、兴趣爱好、同伴、师生关系、异性、娱乐、偶像。每个宝藏区都藏着青少年内驱力的动能和生命成长的财富,如果没有充分挖掘,可能会伴生出青少年成长的卡点和青春期的烦恼。这九个宝藏区形成了一个生态系统,相互影响,共同指向一个需要:发展自我同一性,这是青春期的孩子能否成长为人格完整、独立自主的成年人最重要的任务。

对于父母如何带着系统观找到孩子烦恼背后蕴藏的珍宝,如何支持孩子把每个青春期的挑战变成成长的机会,在养育过程中与孩子共同释放生命的潜能,本书提供的教练式养育方法给出了答案。书中每章对应一个宝藏区,包含青春期孩子视角、父母视角、常见的误区,从认知和行动上提供教练式支招。

每章最后都有一个针对该领域典型难题的真实教练式对话案例。这些教练式对话源于作者团队开创性地将教练技术应用到青少年成长与家庭教育领域的丰富实践。她们创建了中国第一个也是目前唯一一个国际教练联合会认证的家庭教练培养体系,经过上万个青春期家庭的实际检验,证明能有效支持父母陪伴孩子穿越青春期风暴、实现共同觉醒和成长。

本书并不是要教你成为一名专业教练,而是教你把教练技术的精华融入与孩子的日常互动,让你在养育孩子的路上做有选择的父母,回归爱与信任,活出轻盈与自洽。

目录

  • 版权信息
  • 导言 从爱出发,相信孩子向上向善的生命力
  • 养育的生态观
  • 教练型父母
  • 青少年全人发展九宫格家长自测
  • 第一章 自我 从迷茫到自信,我就是我,不一样的花火
  • 青春期孩子关于自我的四大常见难题
  • 只有学习好,我才是优秀的
  • 青春期容貌焦虑:外貌影响比内在更大
  • 别人说我牛,我就很牛;说我差,我就很差
  • 我不知道我想干嘛,但我知道我不想学习
  • 父母关于青少年自我的三大常见误解
  • 我吃了那么多苦,不想让孩子再吃那么多苦
  • 现在都控制不了情绪,以后还了得
  • 孩子没有什么远大目标,不清楚自己的未来
  • 家庭教练支招:自我同一性是比学习更重要的根本
  • 认知上:孩子没有缺点,只有特点,天赋就藏在特点里
  • 行为上:欣赏认可,从不可控到可控,从事到人
  • 教练式对话案例示范-父母总是忍不住担心孩子,怎么办?
  • 第二章 家庭 让家回归爱,家不再成为第二所学校
  • 青春期孩子关于家的四大常见难题
  • 爸妈眼里学习比我重要
  • 爸妈不理解我,我也不求他们理解我
  • 千万别告诉我爸妈
  • 我不想回家
  • 父母关于家庭关系的三大常见误解
  • 我都是为了你好,你为什么不领情
  • 把人生的道理和经验都分享给你,你就可以少走弯路
  • 另外一半是帮倒忙的
  • 家庭教练支招:好的关系,成就好的教育
  • 认知上:相信孩子的本自具足,相信每个问题都是一起成长的机会
  • 行为上:支持孩子做有生命力的自己的四个技巧
  • 教练式对话案例示范-家里爱太多了,我不需要
  • 第三章 学习 从被动到主动,每个人都是天生的学习者
  • 青春期孩子关于学习的三大常见难题
  • 孩子问我:学习有什么用?
  • 学习拖延,缺乏内驱力和目标感
  • 有目标,没有行动
  • 父母关于学习的四大常见误解
  • 考试成绩定义成败
  • 只有来自学校学习的内驱力才叫内驱力
  • 眼里只有结果,没有过程
  • 高考是唯一出路
  • 家庭教练支招:学习内驱力在“别处”,从被你忽视的地方激发内驱力
  • 认知上:蜜蜂采蜜——内驱力三层理论
  • 行为上:停止用学习惩罚生活,在九宫格里找到学习的意义与热爱
  • 教练式对话案例示范-从休学到复学,九宫格里的阻力变动力
  • 第四章 兴趣爱好 从可有可无到必不可少,让兴趣爱好点亮生命意义
  • 青春期孩子关于兴趣爱好的三大常见难题
  • 没有兴趣爱好,对什么都不感兴趣
  • 有兴趣爱好,缺乏毅力,容易放弃
  • 兴趣爱好多而不精,浅尝辄止
  • 家长关于兴趣爱好的三大常见误解
  • 琴棋书画才算兴趣爱好
  • 兴趣爱好比赛获奖才算有意义
  • 不擅长的兴趣爱好就趁早放弃
  • 家庭教练支招:让兴趣爱好成为点燃孩子生命意义的火花
  • 认知上:“无用”有“大用”,积极心理学PERMA模型
  • 行为上:观察与寻找心流,整合内外资源成就梦想
  • 教练式对话案例示范-让心流成就梦想
  • 第五章 同伴 从孤独到归属,支持孩子建立最需要的同伴系统
  • 青春期孩子关于交朋友的五大常见难题
  • 没有朋友/没有真心的朋友
  • 被同伴谩骂/欺负/孤立了
  • 和好朋友吵架了
  • 如何面对好朋友的负面暗示
  • 如何面对好朋友的拉帮结派
  • 家长关于青春期孩子交朋友的五大常见误解
  • 朋友不重要,天天就知道玩,玩有什么用
  • 交不到好朋友是孩子性格问题
  • 跟学习好的孩子玩才能变得更好
  • 认为孩子发生矛盾是“过家家”
  • 交朋友是孩子自己的事,父母不用管
  • 家庭教练支招:建立同伴系统的正确方式
  • 认知上:同伴系统是青春期孩子心中排位最重要的支持系统
  • 行为上:支持建立同伴系统,了解同伴但不干涉,关键时刻引领
  • 教练式对话案例示范-被霸凌没有朋友,都是我的错?
  • 第六章 师生关系 从对立到合力,和老师做养育事业的最佳合伙人
  • 青春期孩子关于老师的两大常见难题
  • 讨厌一个老师,讨厌一门课,讨厌上学
  • 和老师在全班同学面前发生正面冲突
  • 家长关于师生关系的三大常见误解
  • 老师说的都对
  • 千万不能“得罪”老师
  • 在孩子面前批判老师,甚至当面和老师起冲突
  • 家庭教练支招:父母精进爱的能力,与老师形成爱的合力
  • 认知上:父母不是老师的配合者,而是养育事业的合伙人
  • 行为上:不站队、不断案,倾听与好奇是冲突的解药
  • 教练式对话案例示范-在师生冲突里学会面对冲突
  • 第七章 异性 从紧张到自然,让恋爱滋养心灵成长
  • 青春期孩子关于异性的三大常见难题
  • 孩子有喜欢的人了
  • 孩子和喜欢的人在一起了
  • 孩子经历了分手,失恋了
  • 家长关于青春期孩子交朋友的三大常见误解
  • 谈恋爱影响学习,杜绝早恋
  • 孩子们谈恋爱早晚要分手,谈了也白谈
  • 上纲上线,严重化与恋爱有关的一切问题
  • 家庭教练支招:做一个好奇的八卦记者
  • 认知上:青春期的恋爱是孩子两性关系的重要启蒙
  • 行为上:创造对话空间,明确底线,适时引导
  • 教练式对话案例示范-激活恋爱正向力
  • 第八章 娱乐 从沉迷到自我管理,走进青少年的娱乐时间,一起变“废”为宝
  • 青春期孩子关于娱乐的三大常见难题
  • 手机我都玩腻了,但是不玩手机我可以干嘛
  • 虚拟世界比现实世界更好玩
  • 如果我不会,我就交不到好朋友
  • 父母关于娱乐的三大常见误解
  • 电子产品是万恶之源
  • 娱乐应该也是有营养的
  • 希望孩子有好的娱乐方式,自己却乏味无聊
  • 家庭教练支招:透过现象看本质
  • 认知上:娱乐背后是孩子的正向需要
  • 行为上:有多维的娱乐+有约定的预防+有质量的疏通
  • 教练式对话案例示范-我不想读书,想把打游戏当作职业
  • 第九章 偶像 从盲目到榜样,发挥偶像正向的力量
  • 青春期孩子关于偶像的两大常见难题
  • 卷入网络饭圈文化,不可自拔
  • 未意识到饭圈文化对青少年的负面影响
  • 家长关于偶像的三大常见误解
  • 喜欢偶像等于疯狂追星
  • 追星影响学习
  • 偶像必须是伟人、成功人士
  • 家庭教练支招:让偶像成为正向的榜样
  • 认知上:偶像是内在渴望的投射
  • 行为上:接住渴望,用“偶像”开启自我认知、探索未来的对话
  • 教练式对话案例示范-从追星到追逐自己的梦想
  • 尾声
  • 致谢
  • “教练式养育”给我们家带来了哪些改变
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评分及书评

4.7
7个评分
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    给这本书评了
    4.0
    放弃说教,开始提问

    作者石思宇提出的 “教练式养育”,核心是立场的根本转变。传统父母往往是命令的发布者、答案的提供者、方向的指定者。教练式父母则不同,他们学习成为提问者、倾听者和引导者。这不是放任不管,而是将成长的主动权谨慎地交还给孩子。书中反复强调一个观念:孩子本自具足解决问题的潜能,父母的首要任务不是灌输,而是通过有技巧的对话,激发孩子内在的觉察与动力。全书围绕九场关键对话展开结构,涵盖了从目标设立、情绪管理到挫折应对、生命意义等多个维度。这九场对话并非随意选取,它们如同阶梯,对应孩子成长中从具体行为到抽象价值建构的不同阶段。例如,关于 “错误” 的对话,旨在将失败从需要掩盖的耻辱,转化为值得分析的学习资源;关于 “边界” 的对话,则帮助孩子在安全感与自主性之间建立平衡。每一场对话都提供了清晰的思维框架、真实的对话范例和可操作的提问清单。这些提问没有标准答案,它们像钥匙,旨在打开孩子的思考之门,比如 “这件事让你感觉如何?”“你觉得有哪些可能的方法?”“如果那么做,可能会发生什么?” 这种方法的优势显而易见。它终结了父母单方面的情绪消耗,让亲子沟通从对抗走向合作。当父母停止扮演 “全能解答者”,他们便从沉重的责任焦虑中部分解脱出来,转而成为孩子思维过程的见证者和陪伴者。对孩子而言,他们不再是被动执行命令的客体,其独立思考、情绪辨识和自主决策的能力,在一次次被尊重和引导的对话中得到扎实锻炼。书中一个案例令人印象深刻:一位母亲用教练式提问,引导因比赛失利而愤怒的儿子自己分析原因、制定训练计划,最终孩子不仅成绩提升,更重要的是建立了对自我能力的真实信心。

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      1
      用户头像
      给这本书评了
      5.0

      直击手机沉迷、学习拖延等痛点,上万家庭实证有效,将专业教练技术转化为父母可操作的日常对话。

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        给这本书评了
        5.0
        每一个父母的必读书!

        作为一个 90 后的小镇做题家,生活在控制型家庭的我看到这本书里的每个段落都有深深的共鸣,遗憾和期待:共鸣的是,书中剖析案例的真实与真诚,这是一个时代的挑战~遗憾的是,我的父母在成为父母时从未有过这样的养育认知(虽然他们是中学教师)~期待的是,拥有教练式养育的力量会越来越强大,未来我的女儿会健康自由快乐的长大~我想,这就是生命的传承与进化吧。此时作为一个父亲,我能做的,只有相信孩子,跟随孩子,去体验生命的绽放!只要找到对的路,我们就能变青春期为宝藏期~而这本书里,就有打开路径的钥匙。

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        出版方

        中国人民大学出版社

        中国人民大学出版社成立于1955年,是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足,我们在积聚书香与赓续文脉之时,也有一点小小的向往,在徜徉中拢住自我与他者的目光,给天下读书人一点点温暖。