教育 类型
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129千字 字数
2019-06-01 发行日期
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主编推荐语

《有机教育——让孩子幸福成长》，恢复教育本原，让孩子自然成长。

内容简介

幼升小、小升初，你还在竭尽所能创造条件，不让孩子输在起跑线上？学习、交友，你还在操心一切，想掌控一切，以为不管不成器不打不成才？孩子的成长是一个缓慢的过程，过多的期待、过早的开发、过度的保护和过度的教育都会给孩子带来巨大的心理压力，反而不利于孩子的成长。《有机教育——让孩子幸福的教育》主张“有机育儿，健康成长”，即恢复教育的本原，让孩子自然地、自由自在地甚至更加“野蛮”地成长。为实现有机教育，父母应学会如何做好父母、如何处理好夫妻关系，知道孩子在不同发展阶段的特点和规律，并据此科学“施肥”。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 1. 家庭：一切教育的基础，培养孩子学会“规矩”
  • 2. 学校：帮孩子“扣好人生的第一粒扣子”，迈好人生第一步
  • 3. 家长：不只教认字、读书，更在于培养完整的人
  • 4. 老师：帮助家长认识家庭教育，纠偏纠错
  • 一 不要“催熟”你的孩子
  • 1. 发现孩子的长项，是父母的重要工作
  • 2. 孩子的培养是一个缓慢的过程
  • 3. 成长是分阶段的
  • 4. 教育是农业而不是工业
  • 5. 有机教育与“工匠精神”
  • 6. 保护儿童的多样性
  • 7. 松紧有度，把握好教育“节奏”
  • 8. 无须“完美”，但求“完整”成长
  • 二 让孩子快乐成长
  • 1. 保护孩子的梦想
  • 2. 让孩子做最好的自己
  • 3. 还孩子幸福的童年
  • 三 我的新家庭教育“三角理论”
  • 1. 亲职教育——今天如何做父母
  • 2. 子职教育——今天如何做孩子
  • 3. 配偶教育——今天如何做夫妻
  • 四 有机教育的“四项基本原则”
  • 1. 顺应儿童自然发展
  • 2. 给予孩子合适的家庭教育
  • 3. 在“后喻时代”倡导“互动教育”新模式
  • 4. 父母与孩子共同成长
  • 五 有机教育：如何科学“施肥”
  • 1. 做“恰当”的父母
  • 2. 适合的教育才是最好的教育
  • 3. 做人要学“喜羊羊”，做事要学“灰太狼”
  • 4. 学做人是家庭教育的重要课程
  • 5. 培养孩子的“成长型思维”
  • 六 儿童发展的五个阶段
  • 1. 儿童心理发展的“双螺线”
  • 2. 不同年龄段儿童的特点
  • 3. 关注“亲子关系”的三个时期
  • 4. 幼儿期家庭教育是“根”的教育
  • 5. 家庭应重视孩子的合作分享教育
  • 七 有机教育：父母应该知道的六对关系
  • 1. “早期开发”与“过度教育”
  • 2. “关爱教育”与“挫折教育”
  • 3. “女生优势”与“男孩危机”
  • 4. “祖辈教养”与“亲职教育”
  • 5. “圈养教育”与“散养教育”
  • 6. “美国虎妈”与“中国茄妈”
  • 八 有机教育的七大法则与策略
  • 1. 让孩子体验行为的“自然后果”
  • 2. 让认知引导激励孩子的行为
  • 3. 用热炉法则规范孩子的行为
  • 4. 好习惯需要不断强化
  • 5. 家长要学会正确地爱孩子
  • 6. 递进激励孩子
  • 7. “权威—朋友”策略
  • 后记
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。