教育
类型
可以朗读
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153千字
字数
2023-08-01
发行日期
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主编推荐语
本书记录教育实践者从读、行、言追寻突破之道。
内容简介
本书以“追寻教育突破之道”为主线，结合作者当教师、校长、教育局领导等不同阶段的经历，描摹了一个教育实践者的读、行、言。上卷“读之道：走向更高处”记录了帮助作者走向更高处的那些经典好书；中卷“行之道：拥抱变化，走向未来”介绍了作者从教30多年来的教育实践与案例；下卷“言之道：让教育真正发生”精选了教学、管理、政策等方面的教育讲演文章。
本书呼吁教师以及教育领导者多读书、多行走、多思考，不断追寻教育突破之道，其中不乏令人耳目一新的创见。
目录
- 版权信息
- 自序 突破，从自己开始
- 上卷 读之道：走向更高处
- 以服务成就一所好学校
- 走向更高处
- 走进文本，把握精髓
- 没有抽象的学生
- 阅读的力量
- 教会儿童学习
- 劳动的教育价值
- 成为教育能手
- 还童年应有的样子
- 读书见人
- 遇见即为永恒
- 看到“真实”是学校改进的基础
- 旨在唤醒灵魂的教育
- 每一所学校都可以为学习负责
- 为了儿童的课程建设
- 做教师真难，做教师真好
- 繁星点点耀夜空
- 中卷 行之道：拥抱变化，走向未来
- 谈谈学校的“教养”
- 也谈学校特色
- 校长治校的平衡力
- 课程从儿童开始
- “全员导师制”实施三问
- 读书，好教师的成长之路
- 让学习真实地发生
- 读与写是成长的重要路径
- 好风凭借力，送我上青云
- 一场浸染式的教师学习变革
- 滋养·激活·赋能
- 拥抱变化，迈向未来
- 向德国职业教育学习什么
- 下卷 言之道：让教育真正发生
- 在故事的讲述中看见成长
- 校长的资质
- 做一个真正能“带头”的学科带头人
- 阅读是支持成长最可靠的力量
- 继往开来，笃行不怠
- 系统改进，推进海沧教育新发展
- 附录
- 想不想学 会不会学是关键
- 追寻对的教育方式
- 让我们的童年回归大地
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评分及书评
评分不足
2个评分
给这本书评了4.0教育寻变以教育者自己的经历谈教育，痛点真痛，但有药可治以教育者自己的眼光看教育，教无定法，唯用心为之学习是一场旷日持久的修行，教育者和受教育者，都需不断充实自己，丰富自我，提升和超越自我，此后，精神生长，可觅生命意义，存在价值。
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
