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主编推荐语

一本介绍如何讲好生活中的经济学知识的图书

内容简介

本书从教师的角度,讲述了教师在课堂上如何深刻与通俗一体、实用与有趣并重地来讲授这门课程,书中介绍了一系列可操作的、很实用的授课方法和技巧,非常适合做经济学教师的案头参考书。

目录

  • 版权信息
  • 代序言 思维还是知识?
  • 前言 让经济学课堂有趣起来
  • 第一章 概论
  • 捅破一层纸,推开一扇窗
  • 人人都能学好经济学
  • 道之不存,术将焉附
  • 思想如鱼,生活如水
  • 经济学通识讲什么
  • 如何知道理论好不好
  • 标准答案害人不浅
  • 充满成见如何教学生
  • 你是在给老板打工吗
  • 第二章 育人先育己
  • 教学无捷径
  • 心中有基准
  • 灵感哪里来
  • 逻辑要一致
  • 把概念、原理用到极致
  • 研究问题,要从小处着手
  • 至少要熟悉两个流派
  • 不仅看到看得见的,还要看到看不见的
  • 第三章 实战篇:一般技巧
  • 重视第一次
  • 讲好导论课
  • 讲课要曲折婉转
  • 例子要精挑细选
  • 慎用假想的例子
  • 用身边事例讲经济学
  • 婚恋是讲课的好题材
  • 想办法让同学参与进来
  • 潜心研究学生心理,增加时代元素
  • 第四章 实战篇:案例展示
  • 导论得那样写,课不必那样讲
  • 这样讲成本学生会喜欢吗
  • 将有关价格的内容串起来讲
  • 私域与公域:一种探索性讲法
  • 产品定价:讲出底层逻辑和特色
  • 套利是检验学问通透与否的试金石
  • 让学生做一回课堂主角
  • 第五章 学习的方法
  • 要坚持只有自己能说服自己
  • 问题要达、要浅、要有不同答案的可能性
  • 要与高人过招
  • 要依对象而选择学习方法
  • 文章要“倒着读”
  • 时刻不要忘记问“为什么”
  • 学问之道是求同而不是存异
  • 最重要的是建立理论“基准”
  • 什么课程认真学有讲究
  • 第六章 科学方法
  • 证实和证伪都很奢侈
  • 证伪主义的真实含义
  • 从归纳到演绎
  • 实证分析和规范分析
  • 局部均衡和一般均衡
  • 因果关系和相关关系
  • 充分条件和必要条件
  • 第七章 主流经济学反思
  • 传统理性假设不完备,有限理性假设又不可证伪
  • 机会主义、卸责、偷懒、敲竹杠、搭便车误入歧途
  • 正确定义成本后,几乎没有正确应用过
  • 不知竞争为何物
  • 权利主义和功利主义边界不清
  • 效率概念没有一般化
  • 博弈论是数学不是经济学
  • 第八章 行为经济学误入歧途
  • 那个否定理性假设的“经典实验”不成立
  • 理性和完全理性、有限理性不是一回事
  • 没有理性人假设,怎么能有成本概念呢
  • 利他要处理成利己的产物
  • 换零钱现象证明“禀赋效应”并不存在
  • 广泛存在的放贷行为否定“双曲贴现”
  • 心理账户、凸性偏好与需求定律
  • 政府助推美但逻辑有缺陷
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评分及书评

4.0
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    4.0

    本书从教师的角度,讲述了教师在课堂上如何深刻与通俗一体、实用与有趣并重地来讲授这门课程,书中介绍了一系列可操作的、很实用的授课方法和技巧,非常适合做经济学教师的案头参考书。

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      1.0
      只有试读样张,不完整

      得到怎么这样了呢

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      出版方

      华夏出版社

      华夏出版社是一家综合性出版机构,以专业出版为特色,兼顾大众出版与教育出版,在经济、管理、西方哲学、传播学、社会学、人类学、医学等专业出版门类形成主题系列,规模优势与品牌优势,在图书市场占据较大的份额,在读者中享有良好的信誉和阅读忠诚度。曾系统推出“中国古典小说名著百部”、“中国现代文学百家”,成为文学经典阅读的基本文献。