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主编推荐语

本书融合史与思,阐释具体形上学,包括道论、伦理、意义生成、实践智慧四卷。

内容简介

本书以史与思的交融为进路,《具体的形上学》既基于中国哲学的历史发展,又以世界哲学背景下的多重哲学智慧为理论之源,其内在的旨趣在于从本体论、道德哲学、意义理论、实践智慧等层面阐释人与人的世界。与抽象形态的形而上学或“后形而上学”的视域不同,“具体的形上学”以存在问题的本源性、道德的形上向度、成己与成物和意义生成的历史过程、人类行动与实践智慧为指向,多方面地展现人的存在与世界之“在”的具体性。全书包括四卷:《道论》、《伦理与存在道德哲学研究》、《成己与成物意义世界的生成》《人类行动与实践智慧》,四者既脉络相通,又各有侧重。

目录

  • 版权信息
  • 具体形上学·引言
  • 自序
  • 导论
  • 第一章 成己与成物视域中的意义
  • 一 何为意义
  • 二 符号、价值与意义
  • 三 二重趋向及其限度
  • 四 意义的承诺与意义生成的开放性
  • 第二章 人性能力与意义世界
  • 一 成己与成物过程中的人性能力
  • 二 多重形式
  • (一)理性
  • (二)感知与体验
  • (三)想象、直觉与洞察(insight)
  • (四)言与意
  • (五)判断力
  • 三 结构与本体
  • 四 知识、智慧与视域
  • 第三章 规范系统与意义生成
  • 一 实然、必然与当然:规范之源
  • 二 心与理:规范与内在意识
  • 三 形式、程序与规范:意义世界的现实担保
  • 四 人性能力与普遍规范
  • 第四章 精神世界的意义向度
  • 一 世界图景:理解与意义
  • 二 价值意境
  • 三 精神世界与人性境界
  • 四 人性境界与人性能力
  • 第五章 意义与实在
  • 一 化“天之天”为“人之天”
  • 二 生活世界的意义内涵
  • 三 意义世界与社会实在
  • 第六章 意义的个体之维
  • 一 形上之域的个体
  • 二 个体与个人
  • 三 成就自我与个性发展
  • 第七章 成己和成物:意义世界的价值走向
  • 一 个体之域与成己过程
  • 二 社会正义
  • 三 个体之域与社会之域
  • 四 意义世界与自由之境
  • 附录 学以成人
  • 后记
  • 新版后记
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出版方

北京大学出版社

北京大学出版社是在1979年,经国家出版事业管理局同意,教育部批准成立的,恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量,同时积极争取国内外专家学者的合作支持,出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。 北大出版社注意对教材进行全面追踪,捕捉信息,及时修订,以跟上各学科的最新发展,反映该学科研究的最新成果,保持北大版教材的领先地位。