教育
类型
可以朗读
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118千字
字数
2025-01-01
发行日期
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主编推荐语
英语课程设计原则与教学策略指南，助力教师精准教学。
内容简介
书中系统阐明了英语课程设计的五项宏观原则和英语教学设计的经典范式，帮助教师在职业发展的道路上避开常见的误区与陷阱。在此基础上，本书聚焦英语课程关键性语言知识与技能的教学，为教师提供了丰富且实用的教学策略与案例支持。最后，本书深刻剖析了“教一学一评”一体化的核心本质及当前我国教育界对其的理解现状，并提出了一系列具有前瞻性和可操作性的策略与建议。
目录
- 版权信息
- “中小学外语教师关键能力丛书”编委会
- 总 序
- 序
- 前 言
- 第一章 我国中小学英语课程概览
- 第一节 我国中小学英语课程的特点
- 第二节 我国中小学英语课程面临的挑战
- 第三节 我国中小学英语课程的改革方向
- 小 结
- 第二章 课程设计的宏观原则
- 第一节 中小学英语课程设计的宏观原则
- 第二节 人际关系（B）与ERIF的协同关系
- 第三节 课程的环境因素
- 小 结
- 第三章 英语课堂教学设计
- 第一节 教学设计的原则
- 第二节 教学设计的方法
- 第三节 教学任务链的设计
- 小 结
- 第四章 英语课程关键性语言知识的教学
- 第一节 词汇学习原理和教学策略
- 第二节 语法学习原理和教学策略
- 第三节 语言聚焦教学策略
- 小 结
- 第五章 英语课程关键性语言技能的教学
- 第一节 听力教学原理和教学策略
- 第二节 视频教学原理和教学策略
- 第三节 五种视频教学活动的设计
- 小 结
- 第六章 课程评价切入点
- 第一节 “教—学—评”一体化和课程理论中的“对齐”
- 第二节 课程体系“对齐”程度的提升
- 第三节 课堂教学中“教—学—评”一体化实施能力的提升
- 小 结
- 参考文献
- 附 录
- 附录1：小学教学设计案例
- 附录2：初中教学设计案例
- 附录3：高中教学设计案例
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评分及书评
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出版方
外语教学与研究出版社
外语教学与研究出版社（简称“外研社”）由北京外国语大学于1979年创办，是一家以外语出版为特色，涵盖全学科出版、汉语出版、科学出版、少儿出版等领域的综合性教育出版机构，是国内领先、国际知名的大学出版社。
