主编推荐语
只要教师被点燃，就没有办不好的学校。这本书带你看，学校如何生长。
内容简介
十一学校一分校，脱胎于两所基础薄弱校，经过三年的教育综合改革，一跃成为海淀区首批新优质学校。两校合并，三校融合！这方地，这群人，是如何一步一步消除情感隔阂，建立起强烈的组织身份认同？是如何一点一点更新教育观念，构建起九年一贯的滋养生命的鲜活课程？在这样一场波及每一个教师利益再分配的学校转型中，从哪里开始，要走向何方，怎么走？从这本书中，我们可以找到回答。
目录
- 版权信息
- 序
- 前言
- 第一辑 先见人，方可更好地做事
- 每位老师都渴望被点燃
- 先人后事
- 从今后，取消每周全校大会
- 服务“三级跳”
- 从管理事到服务人
- 道歉日，让这个春天充满爱与宽容
- 决定学校命运的教代会
- 在抱怨中寻求改变
- “评职称，怎么也该轮到我了吧？”
- 推倒的是墙，凝聚的是人心
- 迟迟没有换下的校牌
- 流程改变，结果就会改变
- 校长的三重角色
- 要重视一个一个的短期胜利
- 建立安全的工作纠错机制
- 用语言管理意义
- 第二辑 师德不是刻意要求出来的
- “逼”出来的教师发展课程
- 帮迷失的教师找到“我”
- 做老师要厚道
- 外归功，让老师看到自我价值
- 教师的最大成就来自学生成长
- 不要伤害他人的自我意识
- 师德不是刻意要求出来的
- 内分享，结伴而行可以走得更远
- 为教师成长做好连接
- 考评机制惹的祸
- 第三辑 课程改变，学校就可以改变
- 走出静悄悄的校园
- 厕所门与卫生纸带来的课程启蒙
- 推下河的同时，抛下救生圈
- 第一期教育沙龙的摩擦
- 让课程资源实现最佳配置
- 不需要宣布“开始”的六一儿童节
- 煞费苦心的开学典礼
- 因为这个更民主
- 希望每个学生都不愿放假
- 课程变革不必齐步走
- 挖地三尺找资源
- 不可绑架学生道德成长
- 一次数学考试命题引发的课程创新
- 教育是将“天赋”和“伟大”引导出来
- 一次运动会可以发生什么
- 为何不能取消小学段
- 九年一贯，“贯”的到底是什么
- 第四辑 赢得学生，而不是赢了学生
- 作文为何再抄一遍
- 一场被取消的拔河比赛
- 从10分钟到50秒
- 赢得学生，而不是赢了学生
- “对不起，校长，我得问问孩子的想法”
- 不允许挑选班主任
- 海棠节，以“爱”的名义命名
- 惩戒，以学生可以接受的方式
- 同伴关系教育需要正向引导
- 钢琴，仅仅是换个地方而已
- 蓄水池里的大头钉
- 不靠人缘的评优机制
- 管理好校长在学生中的影响力
- “我要自己去春游”
评分及书评
给这本书评了4.0从不同角度描绘了一位教育者践行 “一切为了学生” 的教育思考和实践，值得每一位教育人学习和深思！
给这本书评了5.0我心目中的学校我心目中的学校大概是这样的，丰富多彩、智性成长是它的代名词。总会不自觉地想，如果我在这里，会是什么模样。也会想我们这边什么时候也能选课走班。我觉得导师制比选课走班制好太多了。至少每个老师都能充分和学生互动。而不是只有班主任在辛苦。我们学校 29 个老师，除去 9 个中上层，是不是还有 20 个老师可以管学生。总共 248 个学生，每个人要管的差不多十二个。这样不是更好吗？
给这本书评了5.0教育是影响，教育是静待花开好的教育实践成就这本好书，意犹未尽，深深震撼，只要眼里有学生，教育随时随地都在发生。教育资源的配置，课程的创新，运动会创新，每一位教师都在好的教育理念与目标下被激发，被点燃。真希望每一位校长，每位老师，家长都能看到这本书，从而改变教育孩子的方式，让孩子得到真正的关爱，在爱的滋养中成长
出版方
北京源创一品文化传播有限公司
北京源创一品文化传播有限公司（北京源创教育研究院）专注于教育图书出版、教育培训、教育咨询等，致力于汇聚国内外优质教育资源，推动中国教育发展。 公司策划出版了500余种教育图书（源创图书），以其卓越的品质受到读者广泛好评，畅销全国。公司获评“2010年度教育图书出版商”（第五届全国民营书业评选）。 中国教育学会名誉会长顾明远先生为源创图书题词：“以出版推动教育进步。”
