教育 类型
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107千字 字数
2013-05-01 发行日期
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主编推荐语

《教育情怀》一书内容丰富，理论与情感共具，办学模式具有创新性。

内容简介

本书是一本关于教育理念和教育情怀的论著。作者结合自己十几年来在职业教育工作中的亲力亲为、所思所想，以及报刊、网络、领导讲话，贯穿起自己的治学理念和长安职中的成长历程。该书主要特点是：媒体关注度高，信息量大，内容丰富；办学模式具有创新性、前瞻性、借鉴性；理论与情感共具，有人文性、知识性。

目录

  • 版权信息
  • （自序） 和学生在一起就是和幸福在一起
  • 1. 《广州日报》关注“车间进校”
  • 2. 《羊城晚报》关注“企业课堂”
  • 3. 《中国教育报》关注“牵手德育”
  • 4. 《南方日报》关注“企业项目训练中心”
  • 5. 教育部《简报》关注“学生成长十字训”
  • 6. 《广州日报》关注“岗位学制”
  • 7. 《广州日报》关注“超市模式第二课堂”
  • 8. 《教育与职业》关注“德技双高”
  • 9. 《百姓关注·财经周刊》关注“三进”模式
  • 1. 十个字，一辈子
  • 2. 把第二课堂办成“超市”
  • 3. 手牵手，向前走
  • 4. 故事外的故事
  • 5. 车间进校
  • 6. 当企业遇见课堂
  • 7. 让“90后”爱上经典红歌
  • 8. 何以解忧，唯有沟通
  • 9. 小小卫生间，管理大学问
  • 10. 越策越精彩
  • 1. 巡视员的“四个感动”
  • 2. 副厅长的“三个想不到”
  • 3. 是友似书
  • 4. 教育藏于细节
  • 后记
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评分及书评

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出版方

暨南大学出版社

暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。