教育 类型
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140千字 字数
2014-12-01 发行日期
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主编推荐语

著名班主任工作专家万玮最新教育随笔集。

内容简介

如何逐步成长为最好的老师？怎样做才能在教师专业发展上少走弯路？如何规划自己的教师职业发展？

本书中，作者总结了为师从教的五种境界（教知识、教方法、教状态、教人生、教自己），系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径，值得中小学教师参考。

本书适用于中小学教师阅读和培训。

目录

  • 版权信息
  • 自序
  • 第一重 教知识
  • 什么样的教育是有益的
  • “负数”教育
  • 裸分
  • 技术能带来学习的革命吗
  • 扬长与补短
  • 判断的要素
  • 学数学有什么用
  • 另一种“教育危机”
  • Nice与good的区别
  • 教育的艺术表现力
  • 第二重 教方法
  • 如何做一个不累的班主任
  • 我的“造师”计划
  • 有效沟通
  • 数学日记
  • 预演
  • 积累
  • 作业留言
  • 寻求最佳路径
  • 如何不让学生的个性发展被“误伤”
  • 因势利导与技术奇迹
  • 第三重 教状态
  • 关注生命状态
  • 不做“赶尸人”
  • 拖延症
  • 做永葆青春的勇士
  • 成功源于专注
  • 懒惰背后的勤劳
  • 内心洞明的家长
  • 励志的卫星
  • 德育是平的
  • 运动与思考
  • 第四重 教人生
  • 理性、理念与理想
  • 心结
  • 弃与取
  • 体验的力量
  • 买椟还珠
  • “三三法制”
  • 没谈过恋爱的孩子长不大
  • 常识
  • 在惩罚中慢慢成长
  • 第五重 教自己
  • 破茧
  • 还债
  • 破框思维
  • 旁观者
  • 格局
  • 威严与屈辱
  • 教育的结果是分离
  • 你幸福吗
  • 这一生，至少当一次教育的傻瓜
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评分及书评

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    给这本书评了
    5.0
    教师

    作为一名基础教育的实践者，我知道自己在做什么，也激励自己不断努力更早、更快地拨云见日、看清未来。即便我对人生、对自我做了一些思索，仍旧有不少困惑，和其他同行一样，我依然是一个教育的寻道、悟道者。受本人的学识、见解所限，书中难免有粗鄙浅薄之处，恳请读者批评指正。

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    出版方

    北京源创一品文化传播有限公司

    北京源创一品文化传播有限公司（北京源创教育研究院）专注于教育图书出版、教育培训、教育咨询等，致力于汇聚国内外优质教育资源，推动中国教育发展。 公司策划出版了500余种教育图书（源创图书），以其卓越的品质受到读者广泛好评，畅销全国。公司获评“2010年度教育图书出版商”（第五届全国民营书业评选）。 中国教育学会名誉会长顾明远先生为源创图书题词：“以出版推动教育进步。”