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主编推荐语

普及碳中和知识、探索汽车零碳路线。

内容简介

为了厘清汽车碳排放理论脉络,本书将汽车碳排放划分为汽车生产碳排放、汽车行驶碳排放和汽车上下游碳排放三类,运用产业预测、情景设置、排放分析三个模块,对当前汽车碳排放以及基线情景、双碳情景下的未来汽车碳排放进行了预测分析。

本书针对汽车碳排放的重要排放源,从低碳制造、低碳交通、低碳材料、低碳能源四个维度探讨减碳的技术路径、减排成本、责任主体和措施建议四个维度畅想了双碳目标下的汽车新生态,并结合国际零碳汽车相关政策和国内外汽车企业的碳中和目标,围绕我国的汽车零碳之路,提出了汽车产业实现碳达峰、碳中和目标的路径与政策建议。

本书适合汽车行业从业人员作为科普读物阅读,更适合汽车行业企业管理人员、双碳研究人员、汽车政府管理部门、关心交通领域减碳的研究人员作为产业研究的读物,也适合汽车、交通等领域高等院校教师和学生参考学习。

目录

  • 版权信息
  • 序一 释放汽车产业的零碳动能
  • 序二 “双碳”目标的实现需要产业发展紧密结合探索零碳之路
  • 前言
  • 第1章 气候雄心:国家碳达峰、碳中和与汽车产业
  • 1.1 基本概念
  • 1.2 国家温室气体清单
  • 1.3 汽车温室气体排放
  • 1.4 碳达峰与碳中和总体部署
  • 1.5 小结
  • 第2章 排放摸底:汽车碳排放现状及未来预测
  • 2.1 汽车碳排放界定
  • 2.2 汽车碳排放核算方法
  • 2.2.1 产业预测模块
  • 2.2.2 情景设置模块
  • 2.2.3 碳排放分析模块
  • 2.2.4 基础数据
  • 2.3 汽车碳排放现状分析结论及预测
  • 2.3.1 汽车碳排放总量
  • 2.3.2 汽车生产碳排放现状及趋势
  • 2.3.3 汽车行驶碳排放现状及趋势
  • 2.3.4 汽车上下游碳排放现状及趋势
  • 2.4 小结
  • 第3章 低碳制造:汽车工业排放与减碳路径
  • 3.1 汽车生产
  • 3.2 排放现状
  • 3.3 减碳技术
  • 3.4 主要路径
  • 3.5 减碳成本
  • 3.6 减碳主体与措施
  • 3.7 小结
  • 第4章 低碳交通:汽车交通排放与减碳路径
  • 4.1 排放现状
  • 4.2 影响因素及趋势
  • 4.3 面向碳达峰的汽车技术路线
  • 4.4 面向碳中和的汽车技术路线
  • 4.5 减碳成本
  • 4.6 小结
  • 第5章 低碳材料:车用材料排放与减碳路径
  • 5.1 车用材料
  • 5.2 车用材料碳排放分析
  • 5.3 主要减碳路径
  • 5.4 减碳主体与措施
  • 5.5 小结
  • 第6章 低碳能源:车用能源生产环节排放与减碳路径
  • 6.1 车用能源结构及低碳发展趋势
  • 6.2 车用能源的生产
  • 6.3 车用能源生产环节碳排放分析
  • 6.4 主要路径
  • 6.5 减碳成本
  • 6.6 减碳主体与措施
  • 6.7 小结
  • 第7章 零碳生态:碳中和背景下汽车产业新生态
  • 7.1 碳中和对汽车新生态的影响
  • 7.2 新生态下汽车产业发展趋势
  • 7.3 新生态下的汽车产业治理
  • 7.4 小结
  • 第8章 零碳经验:碳中和与汽车国际政策
  • 8.1 愿景目标
  • 8.2 产品管理
  • 8.3 碳税、碳市场与积分
  • 8.4 小结
  • 第9章 零碳竞赛:车企碳中和目标及路径
  • 9.1 汽车企业的低碳发展目标
  • 9.2 零部件企业的减碳路径
  • 9.3 整车企业的减碳路径
  • 9.4 汽车企业的低碳路径比较
  • 9.5 小结
  • 第10章 零碳之路:汽车产业实现碳达峰、碳中和的路径与政策
  • 10.1 零碳发展路径
  • 10.2 实施“三步走”战略
  • 10.3 零碳发展政策建议
  • 10.4 小结
  • 参考文献
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评分及书评

评分不足
2个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    清晰有用

    对于在汽车行业工作的我来说,这是一本很好的碳中和入门书,内容专业,结构合理,让我一个下午就能掌握整体概要,并能找到与自己契合的内容做深度阅读和学习。

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    出版方

    机械工业出版社

    机械工业出版社是全国优秀出版社,自1952年成立以来,坚持为科技、为教育服务,以向行业、向学校提供优质、权威的精神产品为宗旨,以“服务社会和人民群众需求,传播社会主义先进文化”为己任,产业结构不断完善,已由传统的图书出版向着图书、期刊、电子出版物、音像制品、电子商务一体化延伸,现已发展为多领域、多学科的大型综合性出版社,涉及机械、电工电子、汽车、计算机、经济管理、建筑、ELT、科普以及教材、教辅等领域。