黄灯以 “二本学生” 的书出名，本书是跨度 2017 年至 2022 年，历时五年。走访学生原生家庭，与学生父母、祖辈、兄弟姐妹等深入交流，记录其生活状态与教育观念。1949 年中国的文盲率是 80%，读书人都算社会精英（受过高等教育的万分之二点六），到 1980 年文盲率 22.8%，只有大学生才能称自己是精英（0.6%），到 2020 年第七次人口普查数据文盲率只有 2.67%，大学文凭已经占 15.5%，虽然距离美国的 40%，台湾的 49% 和日本的 47%（高中升大学比例 98.6%）还有距离，世界上高等教育程度最高的是加拿大的 60%。考虑到目前 2024 年中国社会平均失业率 5.1%，但大学毕业生就业率只有 55.5%，可想而知给大学生们带来的焦虑。但如果深入了解中国的乡村，都会承认最近 15 年中国普通乡村的进步，新一代 00 后的学生，他们和父母辈最大的区别是已经解决了温饱，并且基本放弃了务农，城乡差别最主要的是观念和认知，优秀的属于那些有自信的人，信仰 “天生我才必有用”，百年前的教员也是生长于山沟里，但是从来不缺自信，现在的领导人 16 岁去陕北，也从来没有自卑。40 年来的中国经济奇迹，多少国人都是白手起家改变了命运，可随着信息和教育的下沉，怨天尤人和悲观者网络上好像是越来越多，很快进入的 AI 时代，文凭的作用会越来越弱，因为只是 “考试” 能力，需要的是解决问题的能力，本书比第一本阳光些，但还是太强调 “教育” 文凭的作用，没有明白其实改变大多数人命运的是时代，对文凭的过高期许，让很多学生不敢和真实面对社会，对起薪的过渡期许，也让毕业生在就业市场屡屡碰壁。西方的非虚构调查文学很好的资料收集，但如何解读和去除滤镜就要看读者自身了。本书作者和采访主要集中于珠三角，蓬勃的经济发展才是青年的希望，只要看国际学校的落寂，最能反映社会的变化。作者 74 年人，采访的家长大概年龄相仿，家里还是多子女，也反映这些地区间和北上广深有 20 年的发展时差，随着交通（高铁）通讯，物流和信息逐渐抹平，地区间物质的差距在逐渐抹平，最大的差距是精神上的认知，30 年前从乡村到北上广深安家，能搭上房价的财富车辆，可现在值钱的是农村户口和宅基地，最近看王石、冯仑和马云等回忆录，他们共同的特点是，身处底层时不会自卑和抱怨社会，努力改变自己不会 “认命”。我自己在国内时是北京人、大学生，可我 1990 年出国时，在外国人眼里，看我也是 “大乡里”，随便一个人都比我有钱，但感谢从小的红色平等教育，去再有钱老板家也没有自卑过，知识上不比有钱人差，穷，但不是要饭的，是解决问题的师傅和专家，受教育的目的不是竞争 “资格”，而是学习一门手艺和解决问题的能力，如果毕业时除了文凭还是靠出卖力气和时间，那书就是白读了。2026 年 #022