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主编推荐语

以“中国未成年人互联网运用状况”年度调查为基础,由各专家学者共同完成的研究成果。

内容简介

书中通过扎实的、全国性的调研数据,就信息时代,互联网如何发挥其积极影响,规避其消极作用;如何把握未成年人运用互联网的趋势,认识与互联网相伴而生的问题;以及应从哪些方面建设互联网空间作了深入分析,具有极强的现实意义和理论意义。

目录

  • 版权信息
  • 青少年蓝皮书编委会
  • 主要编撰者简介
  • 代前言 努力为孩子们营造更干净、更清朗的网络环境
  • 摘要
  • BⅠ 总报告
  • B.1 当前未成年人互联网运用的现状、问题及其对策
  • 一 未成年人互联网运用的基本现状
  • 二 未成年人互联网运用中存在的主要问题
  • 三 改善未成年人互联网运用的政策建议
  • BⅡ 调查篇
  • B.2 城镇未成年人互联网运用基本状况分析
  • 一 前言
  • 二 城镇未成年人互联网使用现状及特征
  • 三 结论与讨论
  • 四 对策建议
  • B.3 农村未成年人互联网运用基本状况分析
  • 一 前言
  • 二 农村未成年人互联网运用的基本状况与特征
  • 三 结论与讨论
  • 四 对策建议
  • B.4 城乡未成年人互联网运用状况比较
  • 一 前言
  • 二 理论基础
  • 三 基本状况
  • 四 问题分析
  • 五 对策建议
  • B.5 未成年人互联网认知及态度的基本情况分析
  • 一 前言
  • 二 未成年人对互联网的认知情况分析
  • 三 思考与建议
  • B.6 未成年人互联网运用的变化趋势(2009~2013)
  • 一 前言
  • 二 未成年人互联网运用的发展趋势
  • 三 未成年人互联网运用趋势的特征与问题
  • 四 改善未成年人互联网运用的对策建议
  • BⅢ 热点篇
  • B.7 未成年人网络交往行为研究
  • 一 前言
  • 二 未成年人网络交往基本模式
  • 三 未成年人网络交往中的信任构建
  • 四 未成年人网络交往中的关系拓展
  • 五 结论与建议
  • B.8 未成年人手机运用及手机上网状况
  • 一 前言
  • 二 未成年人使用手机上网的基本情况
  • 三 不同类型的未成年人使用手机上网的差异分析
  • 四 未成年人手机上网的外部环境分析
  • 五 对未成年人手机上网问题的思考和建议
  • B.9 未成年人微信运用状况
  • 一 前言
  • 二 微信使用情况
  • 三 思考与建议
  • B.10 两代人互联网运用及意识的异同比较
  • 一 前言
  • 二 未成年人及其父母互联网运用及意识的异同
  • 三 结论与问题
  • 四 思考和建议
  • B.11 媒介与儿童
  • 一 前言
  • 二 儿童媒介接触及使用基本情况
  • 三 对策与建议
  • BⅣ 地区篇
  • B.12 从广州市某中学初中生使用QQ图片看网络时代的自我展示
  • 一 前言
  • 二 研究方法
  • 三 中学生使用网络展示自我的现状
  • 四 结论与思考
  • B.13 从河北中学生用网情况看城乡未成年人的数字鸿沟
  • 一 前言
  • 二 我国城乡未成年人互联网运用差异相关研究现状
  • 三 河北某县级市城乡未成年人“数字鸿沟”现状
  • 四 发现与思考
  • B.14 澳门未成年人互联网的运用现状研究
  • 一 前言
  • 二 分析框架
  • 三 未成年人互联网的基本使用状况及特征
  • 四 问题及建议
  • BⅤ 实践篇
  • B.15 家庭预防未成年人沉迷网络的有效机制探索
  • 一 前言
  • 二 沉迷网络的未成年人的主要特征
  • 三 网瘾高危未成年人家庭生活的主要特征
  • 四 家庭要为未成年人构筑健康上网的有效机制
  • B.16 未成年人上网的公众监督机制探索
  • 一 前言
  • 二 互联网与未成年人成长面临的主要问题
  • 三 互联网公众监督机制
  • 四 相关工作思考和政策建议
  • B.17 腾讯儿童频道创造力衍生整合平台的实践与探索
  • 一 前言
  • 二 腾讯儿童频道的发展及特色
  • 三 儿童创造力衍生整合平台(CDI)
  • 四 腾讯儿童频道移动端布局及未来方向
  • B.18 中小学教育活动新媒体运用案例集锦
  • 一 以互联网为基础建设少先队新兴阵地
  • 二 运用新媒体开展少先队活动案例
  • 三 少先队新媒体产品
  • 四 少先队新媒体素养教育
  • 五 少先队新媒体工作机制
  • BⅥ 附录
  • B.19 2013年皮尤研究中心关于美国未成年人与网络技术的调查报告
  • 一 背景资料
  • 二 皮尤研究中心2013年未成年人调查报告
  • 三 中美比较和借鉴意义
  • B.20 我国未成年人与互联网发展大事记
  • Abstract
  • Contents
  • 法律声明
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出版方

社会科学文献出版社

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构,以“创社科经典,出传世文献”为己任,出版经管、社会学、历史、文化书籍。