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主编推荐语

本书源自易中天在武汉大学开设的美学课,学术严谨,表述有趣,覆盖全面。

内容简介

20世纪80年代,易中天在武汉大学讲授美学。在以自由著称的武大,他的精彩课堂吸引了各个院系学生慕名来听,流连不去,终成一座难求的传说。

《美学讲稿》便是这一传奇课程的讲稿集结,根据易中天多年教学经验以及课堂实况加工撰写,保留了风趣口语的同时,补充了大量页边注。体系井然清楚,观点自成一家,兼具专著、教材、演讲之特点,引人入胜,可供广大文学、艺术及美学爱好者阅读、赏析。

书后附有《西方古典美学史纲》《中国古典美学史纲》和《西方现代美学史纲》,实际上是三部浓缩的美学史,三张脉络明晰的美学地图。

相比其他大家如朱光潜、宗白华、叶朗等的美学作品,《美学讲稿》因成书较晚,故而更加全面;因面向大学生,故而更有条理;因是课堂实录,故而格外轻松易懂。

目录

  • 版权信息
  • 第一讲 性质与方法
  • 一 并不提供通用门票的美学
  • 二 最没用的和最有用的
  • 三 真正意义在于启迪智慧
  • 四 美学就是美学史,美学史就是美学
  • 五 呆气与灵气
  • 第二讲 美的研究
  • 一 柏拉图定的调子
  • 二 第一乐章
  • 三 走向主观美学
  • 四 走向神学目的论
  • 五 走进死胡同
  • 第三讲 审美的研究:康德
  • 一 美学的教父与父亲
  • 二 美感的特征
  • 三 审美的原则
  • 四 美的秘密
  • 五 康德给我们的启迪
  • 第四讲 审美的研究:审美心理学
  • 一 直觉
  • 二 移情
  • 三 心理距离
  • 四 格式塔
  • 五 精神分析
  • 第五讲 艺术的研究:黑格尔
  • 一 美学,还是艺术哲学
  • 二 美是绝对理念的感性显现
  • 三 艺术的阶段与类型
  • 四 艺术的门类与特征
  • 五 对黑格尔美学的反思
  • 第六讲 艺术的研究:一般艺术学
  • 一 模仿说
  • 二 表现说
  • 三 游戏说
  • 四 形式说
  • 五 走出美学的迷惘
  • 第七讲 美学问题的历史解答
  • 一 艺术是情感的对象化形式
  • 二 艺术是情感的传达
  • 三 艺术是人的确证
  • 四 美感与审美
  • 五 美与丑
  • 附录一 西方古典美学史纲
  • 总论
  • 一 古希腊罗马客观美学
  • 1.美的研究
  • A.美的合规律性研究
  • B.美的合目的性研究
  • C.美的合规律性与合目的性研究
  • 2.艺术的研究
  • 3.美和艺术的研究
  • 二 中世纪神学美学
  • 1.忏悔的美学
  • 2.感性的美学
  • 3.行动的美学
  • 三 近代人文美学
  • 1.认识论美学
  • A.先驱
  • B.英国经验派:作为感性认识的美感论
  • C.大陆理性派:作为理性认识的美的概念论
  • 2.人本主义美学
  • A.审美心理学
  • B.艺术社会学
  • C.艺术哲学
  • 3.人类学美学观
  • A.神秘的人
  • B.自然的人
  • C.实践的人
  • 附录二 中国古典美学史纲
  • 总论
  • 一 先秦两汉艺术社会学
  • 1.儒家美学
  • A.仁爱之心
  • B.义理之气
  • C.礼乐之伪
  • 2.非儒家美学
  • A.功利主义美学
  • B.超功利主义美学
  • C.儒道互补的端倪
  • 3.两汉美学
  • A.从巫术到艺术
  • B.从道家到儒家
  • C.从儒学到经学
  • 二 魏晋南北朝艺术哲学
  • 1.先导者
  • A.哲学的前导
  • B.文学的自觉
  • C.审美的超越
  • 2.集成者
  • 3.终结者
  • A.文学与音乐
  • B.文学与美感
  • C.文学与非文学
  • 三 唐宋元明清艺术心理学
  • 1.审美心理学
  • A.儒学的坚持
  • B.禅宗的影响
  • C.艺术的追求
  • C-1 审美关系
  • C-2 审美品位
  • C-3 审美趣味
  • 2.艺术心理学
  • A.诗画合一
  • B.雅俗共赏
  • C.南北分野
  • 3.创作心理学
  • A.艺术的经验
  • A-1 明清小说美学
  • A-2 明清戏剧美学
  • A-3 明清园林与绘画美学
  • B.学者的思考
  • C.最后的余音
  • 附录三 西方现代美学史纲
  • 总论
  • 一 自然科学的形式主义
  • 1.实验美学
  • 2.形式美学
  • 3.结构主义
  • 4.符号论美学
  • 5.格式塔心理学
  • 二 非理性主义的表现主义
  • 1.唯意志论
  • 2.直觉主义
  • 3.表现主义
  • 4.精神分析
  • 5.现象学
  • 6.存在主义
  • 三 理性主义的表现主义
  • 1.移情学派
  • 2.艺术科学
  • 3.接受美学
  • 四 社会科学的形式主义
  • 1.反映论
  • 2.价值论
  • 五 美感经验论
  • 1.快感说
  • 2.心理距离说
  • 3.实用主义
  • 4.分析哲学
  • 5.新自然主义
  • 六 艺术社会学
  • 1.游戏说
  • 2.人类学美学
  • 3.社会学美学
  • 附录四 推荐参考书目
  • 后记
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评分及书评

4.8
29个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    无意撞到一面镜子

    逛得到电子书铺看到易老师的名字《美学讲稿》,犹豫片刻放到书架上(老实说美学与生活无关啊?),近期偶尔翻开,初始硬着头皮看,从美是什么到审美是什么,从客体到主体… 最终对焦人的思维活动及人性,审美归结是哲学。仿佛撞到了一面镜子,从中看到人类大千的精神世界。美学,审美的过程,不就是认知人性认知自我吗?这本书确实是美学启蒙的好书!

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      用户头像
      给这本书评了
      4.0

      美学是研究人如何通过情感共鸣,在对象中认出自己、并渴望分享这种喜悦的学问。它不制造美,而是磨亮发现美的眼睛;它不定义艺术,但解开艺术之所以打动人的秘密。1. 美学是哲学与艺术的桥梁,它用智慧之剑破解体验之谜,磨砺思维却从不越俎代庖地规定创作。美学是帮人磨脑子的学问。它自己不生产美,但能让人更懂什么是美,就像磨刀石自己切不了菜,但能把刀磨快。听一首歌觉得好听,看一幅画觉得好看,但说不清为什么。美学就像一位教练,它不替谁唱歌画画,但会教人:这首歌的节奏变化让情绪起伏,那幅画的色彩对比让人感到宁静…… 把模糊的感觉变成清晰的理解。美学就像大脑的健身教练。它不直接给肌肉(美),但教各种动作(如何观察、思考),让人的审美肌肉更发达,眼光更毒辣。2. 美是人的自我确证,它并非对象的客观属性,而是当对象的形式唤起我们情感共鸣时,对自身人之为人的印证。美是一种确认感。当一个东西让人觉得哇,这很像我,或者很像我渴望的样子时,就觉得它美了。为什么很多人看到浩瀚的星空、不屈的松柏会觉得美?因为星空呼应了人对广阔自由的向往,松柏契合了人对坚韧品格的欣赏。喜欢的动漫角色、偶像,往往也是因为他们身上有自己认同或渴望的特质。审美就像照一面有魔力的镜子。看到的不仅是对象本身,更是镜中反射出的自己的内心、渴望和价值观。觉得美,是因为在对象身上认出了自己。3. 审美是超功利的情感共鸣,它是一种无利害的静观,其快感源于对形式的期待,并渴望这种愉悦能被普遍分享。觉得一个东西美,是一种不关利益、但能分享的爽。就像看到夕阳觉得震撼,会觉得别人也该有同感,这种愉悦和自己涨工资的开心不是一回事。发现一片绝美的晚霞,会忍不住拍照想分享给朋友,希望他们也觉得哇,好美!这种愉悦,和自己独享一块蛋糕的快乐完全不同。不会因为朋友没吃到蛋糕而遗憾,但会因为他没看到这片晚霞而感到可惜。审美快感就像发现了一个精彩的彩蛋并急于告诉同伴。它不涉及占有(蛋糕),纯粹是发现和共鸣的喜悦,并且这种喜悦会因为分享而加倍。4. 艺术的灵魂在于情感的真实传达,艺术不是对现实的机械模仿,而是将内在情感对象化为形式,以实现人与人之间的同情与共鸣。艺术的魂是传递感觉。艺术家把自己心里的感受,做成一个作品(一首歌、一幅画),目的就是为了让看的人接收到同样的感觉,产生共鸣。一首失恋的悲伤情歌,它的目的不是告诉谁我失恋了这个事实,而是通过旋律、歌词和演唱,让人也感受到那种心碎、惆怅的情绪。听众听哭了,就说明艺术家的感觉成功传送给了他。艺术创作就像制作一瓶情绪香水。艺术家把自己的感受(比如孤独)提炼、封装进作品(这瓶香水)。当有人欣赏作品时,就像打开了瓶子,那个名叫孤独的气味就弥漫开来,让人也嗅到了、感受到了。总之,美学的核心是探索人如何与世界共鸣。它认为,美并非事物的客观属性,而是当外在形式与我们的内在情感相遇、共鸣时所产生的确认与欣喜;艺术则是将这种内在情感固化为可被他人感知的形式,以实现心灵的沟通与共振。因此,美学本质上是一门关于人的情感、判断与价值确证的学问。

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        给这本书评了
        4.0
        距离是审美的前提条件

        鲁迅先生说,长歌当哭,要在痛定之后。痛定之后才有距离,也才能长歌。诗,正如华兹华斯所说,是 “在平静中回味到的情感”。所以距离是审美的前提条件。美丽的事物,往往都或者有点 “遥远”,或者有点 “陌生”。原始艺术之所以美,多半因其遥远;异国风光之所以美,则多半因其陌生。

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        出版方

        果麦文化

        果麦文化传媒成立于2012年7月。面向城市新兴中产阶层,提供图书、电影、互联网文化产品等“更好的精神食粮”。