3.8 用户推荐指数
心理学
类型
可以朗读
语音朗读
86千字
字数
2020-01-01
发行日期
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主编推荐语
一本抗疫期间中小学教师和校长的心理防护手册。
内容简介
疫情来临之时，教育何为？对于教育工作者而言，这个时候更重要的是坚守教育的根本，反思教育的目的。面对这次疫情，教师要用什么来教育我们的孩子？能不能把灾难当作教材，把危机变成机遇，真正重新构建我们的教育？
本书由朱永新老师全程组织并参与编写，汇集了多位资深教育专家、心理健康教育研究者的20篇思考及实践：疫情之下，教师如何缓解不安情绪？教师如何做好时间管理？如何帮助学生消除负面情绪？如何使用线上教育资源？如何与父母有效沟通共育？……
目录
- 版权信息
- 本书编委会
- 序言 灾难面前，教育应该做什么？
- 1.生命无价：从这场疫情中我们能学到什么？
- 情境
- 分析
- 建议
- 2.自我对话：疫情下教师如何缓解不安情绪？
- 情境
- 分析
- 建议
- 3.放慢节奏：疫情下教师如何自我照顾？
- 情境
- 分析
- 建议
- 4.接纳隔离：疫情下教师如何安排独处生活？
- 情境
- 分析
- 建议
- 分析
- 建议
- 5.勿焦勿惧：疫情下教师如何保持良好心态？
- 情境1
- 分析
- 建议
- 情境2
- 分析
- 建议
- 6.科学统筹：疫情下教师如何做好时间管理？
- 情境
- 分析
- 建议
- 7.安身安心：疫情下师生如何共克时艰？
- 情境
- 分析
- 建议
- 8.共同涂鸦：疫情下教师如何打开学生心扉？
- 情境
- 分析
- 建议
- 9.心理援助：疫情下如何帮助学生消除负面情绪？
- 情境1
- 分析
- 建议
- 情境2
- 分析
- 建议
- 情境3
- 分析
- 建议
- 情境4
- 分析
- 建议
- 10.患难与共：疫情下如何重构师生关系？
- 情境
- 分析
- 建议
- 11.定制学习：疫情下如何帮助学生个性化学习？
- 情境
- 分析
- 建议
- 12.以读攻毒：疫情下如何用经典疗愈身心？
- 情境
- 分析
- 建议
- 13.在家学习：疫情下如何帮助学生提高学习效率？
- 一、学生在家学习老是想玩手机和游戏，该怎么办？
- 二、学生在家学习效率不高，该怎么办？
- 三、疫情期间，高中生如何提高查找网络资料的能力？
- 四、学生在家学习，如何知道并评价自己学得好不好？
- 五、学生在家学习，总想通过网络搜索答案，不能深度学习，怎么办？
- 六、学生通过网络学习，但发现各个网站提供的答案不一致，怎么办？
- 七、疫情期间，学生一天下来有好几节网课，但实际获得感不大，怎么办？
- 八、父母如何帮助孩子提高在家学习的效率？
- 14.网络教育：疫情下如何使用线上教育资源？
- 一、教师如何使用新学习平台开展教学？
- 二、教师如何使用新沟通平台促进学生学习？
- 15.家校合作：疫情下如何与父母有效沟通共育？
- 情境
- 分析
- 建议
- 16.灵活应对：疫情之下教师如何练就领导力？
- 情境
- 分析
- 建议
- 17.抚平创伤：疫情后教师如何开展团体心理辅导？
- 情境
- 分析
- 建议
- 18.公共安全：疫情下如何进行国家安全教育？
- 情境1 疫情与安全：疫情中的国家安全与公共安全
- 情境2 谣言与真相：疫情中的信息辨析与价值引导
- 情境3 责任与义务：疫情中的个人防范与履行义务
- 19.指挥若定：疫情下校长如何做学校的定海针？
- 情境
- 分析
- 建议
- 20.奠基生命：学校如何补上生命教育这堂课？
- 情境
- 分析
- 建议
- 附录 把“停课不停学”的好事办好
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评分及书评
3.8
4个评分
- 给这本书评了3.0疫情进一步助推了线上教育的发展
近年来，线上教学、虚拟课堂、远程教育等网络教学方式在我国发展迅速。线上教育机构空前活跃，教师、学生、家长参与网络学习的热情也极其高涨。互联网在何种意义上改变了我们的教育生态？如何真正实现网络学习与线下学习的融合与合作？如何实现学校与社会教育机构的优势互补？可以说，网络教学正在改变整个社会教育资源的分配方式。在这次疫情中，网络教学既体现了其价值，也启示我们，需要更加系统地规划和建设线上教育资源平台以及相应的教学评价机制，从而在全社会形成更加立体、高质量的教育体系。
给这本书评了5.0面对疫情，教育何为？这是值得每一个一线教育工作者思考的问题，有危就有机 ，如何转危为机是体现教育智慧的好时机。第二本毕，第三本明天走起！
出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
