这本探讨经典哲学问题的著作，巧妙融入了当代视角。例如在解析 “忒修斯之船” 时，不仅阐释传统的同一性概念，更延伸到现代语境下对人的同一性的思考。书中引入 “叙事的自我” 理论，指出个体乃至集体的同一性，源于能否构建一个相对完整、连贯的生命故事。在探讨身心关系时，则借助人工智能、丧尸等当代案例，将笛卡尔、斯宾诺莎等人的抽象理论转化为易于理解的内容。这种古今交融的写法，既激活了经典议题，也拉近了哲学与年轻读者的距离。尽管定位为 “青少年哲学启蒙”，但本书亦适合曾怀人生之问、或希望在成年后重拾思考的读者。刘擎在书中强调：哲学更应是一种精神气质与思维敏感度，它不仅是学科，更是一种能力。具备哲学素养的人，往往更善于沟通，在分歧中寻找新的可能，以更清澈的视野辨析复杂问题。全书以 “忒修斯之船” 作结，引人深思：当青少年不断成长蜕变，是什么维持了 “自我” 的同一？或许正是那种持续追问、勇于探索的哲学精神。本书不止于知识传递，更希望唤醒读者心中的 “惊奇感”。当社会日益功利、教育趋向灌输，《从惊奇开始》如一脉清流，引领我们回归教育的本真 —— 释放自由心性，开启未来的无限可能。

我感觉听起来好费劲啊，目前还是个大学生，可能自己还是接触哲学太少了，以后得多下点功夫。

本书由刘擎等众多大家主讲，深入启发哲学的主要研究对象和对世界的意义，特别适合普通人和青少年阅读。