这个老师很会沟通，还不扼杀孩子的积极性，能用建设性的话语肯定孩子，激发出孩子的潜能和天赋，也能让孩子萌发出自己梦想的种子。这本书尤其值得看的地方，是作者作为一名老师对孩子提出来的疑问，她回答得特别巧妙，当我看到她的回答时，我在想，要是老师们和家长们也能这样与孩子互动，伴随着孩子的长大，一定是孩子身边不可或缺的智囊团和心灵上的知心朋友。

除了天生的坏种，大部分小孩都是一张白纸，只是各种环境与经历让他们不再纯真。作者最后提到希望女儿坏点，让我想到身边母亲是老师的朋友，大都有点共同点，就是更容易心理敏感、追求完美、遇事忍让，从小被规矩束缚，到了一定的年龄后，会触发叛逆期，然后想让自己变成另一种人。不同的教育带来不同的孩子，看这本书让我会回想自己的童年，很有感触。

这是一本很适合亲子老师三方共读的书。作者是一个很好的老师，通过文字可以感受到善良，博爱，看得出作者是一个很有情怀的老师。对孩子公平公正不惟成绩不惟学习，友善的对待班上每一个孩子，从孩子的角度出发去理解孩子的感受，包容孩子的顽劣发现他们身上的闪光点。耐心细致的引导孩子向上向善。亲子共读的过程中本书也让孩子从大人、老师的角度去看待自己和同学，看待学习、看待青春前期的种种心理萌芽…… 有助于亲子师之间的换位思考互相理解。有助于培养一个善良博爱阳光的孩子