自我提升
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204千字
字数
2017-01-01
发行日期
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主编推荐语
总结了近年来青少年体育工作取得的新进展、面临的挑战和发展机遇，以及未来青少年体育发展的趋势。
内容简介
2016年是“十三五”的开局之年，本书以“青少年体育规划与布局”为主题，围绕已颁布或即将颁布的青少年体育政策法规和发展规划，采用调查研究、政策解读、案例分析等形式，深入分析政策法规和规划的出台背景、发展现状和未来展望，展示青少年体育发展的近况和最新成果，为深入开展青少年体育研究提供参考和理论支撑。
目录
- 版权信息
- 编委会
- 主编简介
- 摘要
- Ⅰ 总报告
- B.1 中国青少年体育发展状况
- 一 青少年体育发展趋势
- 二 我国青少年体育发展挑战与机遇并存
- 三 近年来青少年体育工作取得的成绩
- 四 未来青少年体育发展方向
- Ⅱ 基础篇
- B.2 “十二五”青少年体育发展研究报告
- 一 研究目的和方法
- 二 《青少年体育“十二五”规划》实施成效
- 三 《青少年体育“十二五”规划》实施中存在的问题
- 四 对策与建议
- B.3 中国青少年体质健康变化特征报告——基于2000～2014年全国青少年体质与健康调研数据
- 一 总体状况
- 二 存在的主要问题
- B.4 2015年中国儿童青少年体育活动开展研究报告
- 一 我国儿童青少年体育活动状况调查概述
- 二 我国儿童青少年体育活动基本状况
- 三 影响我国儿童青少年参与体育活动的相关因素
- 四 我国青少年体育活动现状述评
- B.5 中国青少年体育发展环境研究报告
- 一 青少年体育发展环境的主要态势
- 二 青少年体育发展环境存在的潜在问题
- 三 青少年体育发展环境构建思路
- Ⅲ 培养篇
- B.6 竞技体育后备人才培养与运动员文化教育
- 一 竞技体育后备人才培养工作的重要意义
- 二 竞技体育后备人才培养工作开展概况
- 三 各运动项目管理中心及各省市后备人才培养工作概况
- 四 竞技体育人才培养存在的问题与对策建议
- 五 青少年运动员文化教育工作概况
- 六 青少年运动员文化教育工作开展取得的成效
- 七 青少年运动员文化教育工作存在的问题及对策建议
- B.7 体育传统校师资培训计划与实施方案
- 一 体育传统项目学校的发展历程
- 二 2008～2012年周期培训工作的开展与实施
- 三 2013～2015年周期培训工作的开展与实施
- 四 2016～2020年培训工作的规划与设想
- B.8 社会体育指导员（青少年）制度建立
- 一 社会体育指导员（青少年）培训试点调查
- 二 国外青少年校外体育制度借鉴与分析
- 三 建立社会体育指导员（青少年）制度的论证分析
- 四 建立社会体育指导员（青少年）制度的工作思路
- Ⅳ 学校体育篇
- B.9 《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》解读
- 一 学校体育对促进学生全面发展、建设健康中国具有重要意义
- 二 学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节
- 三 确立了“天天锻炼，健康成长，终身受益”的总体改革目标
- 四 明确了学校体育工作开展的四个基本原则
- 五 对学校体育工作提出新的工作目标
- 六 将深化教学改革、注重教体结合、增强基础能力、加强评价监测作为主要任务
- 七 学校体育工作需加强组织领导、强化考核激励及营造良好环境
- B.10 校园足球工作开展现状与实施效果
- 一 青少年校园足球发展政策
- 二 青少年校园足球工作开展现状
- 三 青少年校园足球发展对策
- Ⅴ 发展篇
- B.11 青少年体育发展趋势研究
- 一 当前国际青少年体育的发展趋势
- 二 我国青少年体育发展面临的挑战巨大，制约因素多
- 三 发挥竞技运动对中国青少年体育发展的带动作用
- 四 结束语
- B.12 国外青少年体质健康评价状况研究
- 一 国外青少年体质健康评价概述
- 二 国外青少年体质健康评价状况
- 三 国外青少年体质健康评价特征
- 四 结论
- Ⅵ 附录
- B.13 青少年体育“十三五”规划
- 一 发展基础与机遇
- 二 总体要求
- 三 主要任务
- 四 保障措施
- 五 组织实施
- B.14 2014年全国学生体质与健康调研结果
- 一 基本情况
- 二 学生体质与健康状况
- Abstract
- Contents
- 法律声明
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出版方
社会科学文献出版社
社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
