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主编推荐语

一本书带你了简要了解旅游。

内容简介

本书紧密结合中国旅游发展的实际,结合高等职业教育的特点,从认知旅游、认知旅游发展等内容入手,介绍了专业学习、行业实践所必需的专业基础知识。

全书包括了10个学习项目,涉及23项具体学习驱动任务,分为认知篇(项目一至项目五)、分析篇(项目六至项目八)和展望篇(项目九、项目十)分别介绍了旅游、旅游历史、旅游者、旅游资源、旅游产品、旅游业、旅游活动、旅游效应、旅游可持续发展、旅游发展趋势等基础知识与原理,以大量行业实例与具体工作任务,引导学生运用知识认知、分析、解决实际问题。

本教材适宜于高等职业院校旅游类专业相关课程的课堂教学和学生自主阅读。

目录

  • 版权信息
  • 总序
  • 前言
  • 认知篇
  • 项目一 认知旅游的本质、特征
  • 工作任务1 理解旅游的本质、特征
  • 工作任务2 了解旅游的类型
  • 项目二 认知旅游的发展历史
  • 工作任务1 了解旅游的起源
  • 工作任务2 了解旅游发展的重要阶段
  • 项目三 认知旅游者
  • 工作任务1 了解旅游者
  • 工作任务2 了解旅游者的类型
  • 项目四 认知旅游资源、旅游产品
  • 工作任务1 了解旅游资源
  • 工作任务2 理解旅游资源分类
  • 工作任务3 了解旅游产品
  • 项目五 认知旅游业
  • 工作任务1 了解旅游业
  • 工作任务2 了解旅游业的构成
  • 分析篇
  • 项目六 分析旅游动机与旅游需求
  • 工作任务1 分析旅游需求的影响因素
  • 工作任务2 分析旅游决策的过程
  • 项目七 分析旅游体验活动
  • 工作任务1 分析旅游观赏体验活动
  • 工作任务2 分析旅游交往体验活动
  • 工作任务3 分析旅游消费体验活动
  • 项目八 分析旅游效应
  • 工作任务1 分析旅游产生的经济效应
  • 工作任务2 分析旅游产生的社会文化效应
  • 工作任务3 分析旅游产生的环境效应
  • 展望篇
  • 项目九 展望旅游可持续发展
  • 工作任务1 了解旅游的可持续发展
  • 工作任务2 理解旅游可持续发展的实现体系
  • 项目十 现代旅游发展的趋势
  • 工作任务1 了解现代旅游发展的趋势
  • 工作任务2 现代旅游发展趋势的影响因素
  • 主要参考文献
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评分及书评

5.0
3个评分
  • 用户头像
    给这本书评了
    5.0
    厉害厉害

    我妈用得到看得第一本书,作者还和我同名,十分荣幸

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      4
      用户头像
      给这本书评了
      5.0

      旅游者的概念性定义:旅游者是指利用其自由时间并以寻求愉悦为目的而在异地获得短暂的休闲体验的人。这个定义使旅游的内涵明确清楚,从而有效区分了旅行者和旅游者,避免了各国在不同标准下对国内旅游者的不同界定内容。

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      出版方

      华中科技大学出版社

      华中科技大学出版社创建于1980年12月,是教育部直属的全国重点大学出版社,教育部教材出版中心之一;1995年被原新闻出版署批准为电子出版物出版单位;2003年经新闻出版总署批准成立电子音像出版社,同年被批准为全国首批具有网络出版权的出版单位之一,从此拥有了图书、音像、电子出版物、网络出版物等四大媒介的正式出版权。