自我提升
类型
可以朗读
语音朗读
384千字
字数
2013-08-01
发行日期
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主编推荐语
多读范例，加强语感，领悟写作技巧，指导写作。
内容简介
《当代行政公文读写理论与实训（第2版）》主张多读范例，既要开口朗读，以加强语感，又要默读、精读、细读，以感知、领悟写作各方面的规律和表达技巧，为写作做铺垫、打基础。最后用“读”所获知识指导“写”、服务“写”。
目录
- 版权信息
- 序
- 再版前言
- 前言
- 绪论
- 第一节 行政公文的含义、性质与作用
- 第二节 怎样学习读、写行政公文
- 第三节 行政公文读写者应该具备的素养
- 【问题思考】
- 第一章 法治行政公文基本理论认知
- 第一节 法治行政公文概说
- 第二节 法治行政公文的行文规则和处理
- 【问题思考】
- 第二章 法治行政公文的格式及规范认知
- 第一节 法治行政公文格式及其样式认知
- 第二节 行文格式与文种文本的匹配使用
- 【问题思考】
- 第三章 法治行政公文文本要素认知
- 第一节 法治行政公文文本写作思维
- 第二节 法治行政公文的主旨
- 第三节 法治行政公文的材料
- 第四节 法治行政公文的结构
- 第五节 法治行政公文的语言
- 【问题思考】
- 第四章 法治行政公文文本读写
- 第一节 决议、决定、命令（令）读写
- 第二节 公报、公告、通告读写
- 第三节 通知、通报读写
- 第四节 议案、请示、报告读写
- 第五节 批复、函读写
- 第六节 意见、纪要读写
- 第五章 法制行政公文基本理论认知
- 第一节 法制行政公文的含义
- 第二节 法制行政公文的种类
- 第三节 法制行政公文的特点
- 第四节 法制行政公文的作用
- 【问题思考】
- 第六章 法制行政公文文种文本读写
- 第一节 行政法规读写
- 第二节 行政规章读写
- 第三节 章程读写
- 第四节 制度读写
- 第七章 公示读写
- 第一节 文本导读
- 第二节 基础知识认知
- 第三节 文本写作
- 【写作思考与实训】
- 第八章 计划读写
- 第一节 文本导读
- 第二节 基础知识认知
- 第三节 文本写作
- 【写作思考与实训】
- 第九章 总结读写
- 第一节 文本导读
- 第二节 基础知识认知
- 第三节 文本写作
- 【写作思考与实训】
- 第十章 简报读写
- 第一节 文本导读
- 第二节 基础知识认知
- 第三节 文本写作
- 【写作思考与实训】
- 第十一章 调查报告读写
- 第一节 文本导读
- 第二节 基础知识认知
- 第三节 文本写作
- 【写作思考与实训】
- 第十二章 工作研究读写
- 第一节 文本导读
- 第二节 基础知识认知
- 第三节 文本写作
- 【写作思考与实训】
- 第十三章 会议公文读写
- 第一节 会议主持词、开幕词、闭幕词读写
- 第二节 会议报告、领导讲话读写
- 第三节 会务指南、会议记录读写
- 第十四章 礼仪公文读写
- 第一节 请柬、邀请书（函）
- 第二节 祝词、贺词、贺信（电）
- 第三节 欢迎词、欢送词
- 第四节 答谢词、感谢信
- 第五节 慰问信、表扬信
- 第六节 讣告、悼词、唁电（函）
- 第十五章 竞、述职报告读写
- 第一节 竞职报告
- 第二节 述职报告
- 【写作思考与实训】
- 附录
- 附录一 党政机关公文格式
- 附录二 党政机关公文处理工作条例
- 附录三 出版物上数字用法的规定
- 附录四 标点符号用法
- 参考文献
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出版方
暨南大学出版社
暨南大学出版社为“侨”而生，因“侨”而兴，砥砺卅五载，春华秋实，书香五洲，声教四海。始立以来，以“侨”为“桥”，厚植文化，秉承推动华文教育、服务教学科研、传承传播中华优秀传统文化的出版理念，着力华文教材、华侨华人研究、岭南文化研究、高校学术研究成果的出版，已累计出版各类图书7000余种，《中文》《汉语》等华文教材发行海外80多个国家和地区。
