教育 类型
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213千字 字数
2013-06-01 发行日期
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主编推荐语

一本给教师的通识教育的书！

内容简介

本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育，并探讨了教学方法在教师之间的传承。本书希望教师能发扬时代精神，引领教师发展的方向，帮助教师修炼教学魅力，让教师的教育教学更加有魅力。

目录

  • 版权信息
  • 高端访谈一
  • 高端访谈二
  • 第一章 时代呼唤现代教师具有教育魅力
  • 一、 世界教育正迅速发展
  • 二、 我国教育迈入由大到强的新征程
  • 三、 上海教育站在新的历史高点
  • 四、 现代教师的崇高使命
  • 第二章 国内外教师教育魅力文献综述
  • 一、 教师教育魅力的内涵
  • 二、 教师教育魅力的形成
  • 三、 不同国家和地区对教师教育魅力的理解
  • 四、 中外学术界对优秀教师、专家型教师研究的差异比较
  • 第三章 教师教育魅力现状调查
  • 一、 调研样本基本信息
  • 二、 调研数据分析
  • 三、 教师教育魅力指数分析
  • 四、 存在的问题
  • 五、 主要建议
  • 六、 调研结论
  • 第四章 教师教育魅力探源与代际传承
  • 一、 独创与借鉴——先秦诸子的教师教育魅力
  • 二、 勤勉、批判——两汉时期的教师教育魅力
  • 三、 无为世界里的务实报国——魏晋时期的教师教育魅力
  • 四、 勇为风气先——隋唐时期的教师教育魅力
  • 五、 居敬穷理谱新篇——宋朝的教师教育魅力
  • 六、 师古变今，寓教于乐——明朝中后期的教师教育魅力
  • 七、 务本求实，匡时济世——清初的教师教育魅力
  • 八、 教育图存，广开民智——清末的教师教育魅力
  • 九、 思想自由，兼容并包——民国的教师教育魅力
  • 第五章 现代教师教育魅力的基本构成
  • 一、 时代精神
  • 二、 人格力量
  • 三、 学术素养
  • 第六章 现代教师教育魅力的功能价值
  • 一、 培育学生求真精神
  • 二、 引领时代教育风范
  • 三、 提升时代教育境界
  • 第七章 现代教师教育魅力的彰显方式
  • 一、 放飞理想，崇尚基础，勇于开拓新境界
  • 二、 生命与使命同行，一步一陟一回顾
  • 三、 用生命诠释师爱，以赤心传递关怀
  • 四、 袒露赤子情怀，引领美好人生
  • 五、 尊重个体特征，开发生命内在价值
  • 六、 无声的坚持，为时代注入催人奋进的“正能量”
  • 七、 自学，深造，源源不断给学生“输送”智慧能源
  • 八、 魅力校长组建魅力教师团队
  • 第八章 现代教师教育魅力的修养锻炼
  • 一、 学习：站在文化的高度
  • 二、 实践：直面教育的现场
  • 三、 思考：提升教育的境界
  • 不信东风唤不回
  • 附录 教师教育魅力研究项目问卷
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评分及书评

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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。