本书作者为女性军事作家侧面记述 1969-1976 领袖片段，半个世纪前的事，现在的年轻人应该了解，真正明白中国的政治波云诡异，惊心动魄，不便评述，只记录我自己的经历：・1969 年复课闹革命，我正好上小学一年级，当时课本就是语文和算数两门课，第一课 “毛主席万岁”，第二课 “共产党万岁”，上半天课，我回来还负责给文盲的外婆扫盲学写字。・69 年的珍宝岛事件后，北京四合院里挖防空洞，玻璃上贴 “米字” 防核战，中小学生也搞军事 “拉练”，学习打背包，班级军事化名称，班叫排，年级称为连，当时组织叫 “红小兵” 戴棱形臂章，取消了红领巾，中学是 “红卫兵” 袖标。・71 年国庆没有阅兵和游行，大家都挺诧异，有一天我和同学打乒乓球，有个家里高干的同学忍不住说 “林彪是坏人”，听者晴天霹雳，那可是副统帅呀。・72 年的中美缓和，各个学校传达文件，宣传 “美国人民是友好的”・73 年出了张铁生 “白卷” 先生，我当时上小学，学习好是走 “白专” 道路，需要争抢刷厕所，可到年底的黄帅的 “小学生日记”，我们就开始批判” 师道尊严 “，根本不上文化课。后来黄帅上大学还和我同系高一年级，一同上过 2 门课。・74 年批林批孔，评水浒，才开始有机会接触传统文化书籍，因为大批判家里发了很多批判材料。・75 年一月的四届人大，总理提出的到本世纪末实现 “四个现代化” 确实鼓舞人心，让人期盼，大量干校的知识分子回城，学校重新复课，我没有上 6 年级就直接合并上初中了。・76 年是有深刻印象的一年，年初总理去世，那年北京家家户户叠白花都非常熟练了，各种精致，到清明节花山人海，4 月 5 日那天年轻的班主任还组织我们去天安门，可一到广场空荡荡的，大家涌向 “小红楼”，老师赶快让我们回家，可还是有高年级的留在广场，后来被通报。接着的 “反击右倾翻案风”，基本上走形式，学校经常组织徒步去天安门游行。・吉林大陨石，唐山地震，因为相传孟子是 84 去世，孔子是 73，所以老话一直讲 73，84 是个坎。10 月 6 日 “粉碎四人帮”，全书比较值得看的是大量珍贵照片，杜修贤摄影。

这部具有厚重历史感的纪实作品客观描绘了毛泽东最后七年的风雨历程，真实再现了 1970 年到 1976 年共和国一系列重大历史事件和国事风云，生动讲述了林彪事件前后我国在内政外交上重大事件的起因、发展与结局，同时也曲折反映了毛泽东个人晚年的思想轨迹。此书以历史题材创作的严谨精神，基于已有史料和第一手材料，把粉碎林彪反革命集团、打开中美大门、与日本建交、中共十大再选 "接班人"、四届人大筹备到召开、邓小平再次复出到再度 "落马"、第一代领导人先后逝世以及粉碎 "四人帮" 等重大历史事件娓娓道来，一一刻画，将毛泽东、周恩来、邓小平等历史人物伟大而又平凡的感人事迹鲜活还原。书中载入近二百幅弥足珍贵的历史照片，它们全由中南海摄影师杜修贤先生独家拍摄。这批照片许多是首次公开发表，许多是首次还原色彩。它们承载了多位政治人物的命运故事，反映了他们有血有肉的真情实感，同时也记录了他们跌宕起伏的政治生涯和心路历程。

这本书文笔流畅，按照时间顺序来叙述，将读者带入陪同在毛主席、周总理身边的摄影师、工作人员的视角，围绕一桩桩具体的事件展开描写。本书由人民文学出版社精心编辑。作者是党史研究的资深专家，史实清楚，感情真挚，可读性强。我花了大约两个下午来读这本书，读到结尾的时候十分感慨。犹记得前段时间读到王志纲老师的《大国大民》关于安徽的描写，其中谈到李鸿章时曾说 “… 中国的救亡与复兴… 不是几个人的使命，而是几代人的宿命…” 话题好像扯远了，但我感受到的是一代又一代人在 “救亡与复兴” 这个主题下的接力奋斗。我们应当谨记老一辈无产阶级革命家对于国家所作出的贡献与牺牲，真可谓 “沧海横流，方显英雄本色”。假如时代给你出了一张考卷，你该如何作答呢？