心理学
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170千字
字数
2023-11-01
发行日期
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主编推荐语
从教育心理学的角度探讨优化教育和学习的方法与途径。
内容简介
本书从教育心理学的角度解释了让教师和家长困惑的一些问题，涉及影响学生学习动力的因素、学生发展的目标及个体差异、学习与行为习惯、学生的思维发展和人格发展、如何维护情绪健康，以及如何构建师生和亲子关系等，基于这些问题，进而探讨个体的心理发展如何促进人的幸福、价值的实现，将教育心理学与教育教学实际紧密联系起来，深入浅出地介绍了使教育和学习更高效的方法与途径。
目录
- 版权信息
- 新版序
- 第一章 学生只要成绩好就行吗？——明确教育目标
- 一 让人生有意义
- 二 个人幸福与社会价值的统一
- 三 以身心健康、人品和能力为落脚点
- 问卷自测
- 第二章 我的孩子怎么跟别人不一样？——正视个体差异
- 一 认识个体差异的重要性
- 二 智力的个体差异
- 三 气质的个体差异
- 四 基于个体差异促进学生发展
- 第三章 孩子学得很辛苦，成绩为什么上不去？——理解发展基础
- 一 本能
- 二 天赋
- 三 兴趣
- 四 成熟
- 第四章 死读书、读死书，怎么“破”？——促进思维发展
- 一 思维的功能
- 二 抽象思维
- 三 优化思维
- 问卷自测
- 第五章 孩子为什么总和同学处不好？——完善人格发展
- 一 人格与人品
- 二 人格与健康
- 三 人格的发展
- 四 人格的塑造
- 问卷自测
- 第六章 为什么抑郁的孩子越来越多？——维护情绪健康
- 一 情绪与健康
- 二 提升安全感
- 三 适当的钝化
- 四 认知优化
- 问卷自测
- 第七章 为什么改变学生这么难？——优化行为养成
- 一 建立行为的黑、白名单
- 二 强化、抑制与条件反射
- 三 观察学习与榜样
- 四 自我强化与内在动机
- 第八章 孩子为什么这么叛逆？——重建亲子关系和师生关系
- 一 安全与亲密
- 二 尊重与平等
- 三 把握好分寸
- 四 正确应对叛逆
- 问卷自测
- 第九章 孩子高分低能怎么办？——强化阅读与实践
- 一 阅读
- 二 实践
- 问卷自测
- 后记
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出版方
华东师范大学出版社
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
