心理学
类型
可以朗读
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89千字
字数
2025-03-01
发行日期
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主编推荐语
一本写给心理咨询师提升觉察技能、反应技能的进阶书。
内容简介
本书前12个练习侧重于从图式疗法的三个阶段——联结和情绪调节、模式改变和自主——中提升治疗师的技能，包括有限的修复、关于图式模式的心理教育和移情对抗。接下来是两个综合练习——带注释的成绩单和自由形式的模拟治疗课程，受训者可将基本技能整合到课程中。
目录
- 版权信息
- 东方明见心理咨询系列图书编委会成员
- 东方明见心理咨询系列图书总序
- 推荐序
- 系列前言
- 关于本书
- 第一部分 概览与说明
- 第1章 刻意练习和图式疗法的介绍与概述
- 刻意练习与图式疗法的介绍和概述
- 本书目标
- 哪些人可以从本书中受益
- 心理治疗训练中的刻意练习
- 图式疗法概述
- 刻意练习在图式疗法训练中的作用
- 关于语气、表情和体态的提醒
- 本书结构概览
- 第2章 图式疗法的刻意练习说明
- 总览
- 时间框架
- 准备
- 训练者的角色
- 如何练习
- 技术标准
- 复盘、反馈与讨论
- 最终评估
- 第二部分 图式疗法技术的刻意练习
- 第3章 练习1：理解与同频
- 准备
- 技术描述
- 第4章 练习2：支持与增强健康成人模式
- 准备
- 技术描述
- 第5章 练习3：图式教育：开始用图式疗法的术语来理解当前的问题
- 准备
- 技术描述
- 第6章 练习4：连接未满足的需求、图式和呈现的问题
- 准备
- 技术描述
- 第7章 练习5：适应不良图式模式的心理教育
- 准备
- 技术描述
- 第8章 练习6：觉察适应不良应对模式的切换
- 准备
- 技术描述
- 第9章 练习7：识别出苛求/惩罚的内在批评者模式
- 准备
- 技术描述
- 第10章 练习8：识别愤怒和脆弱儿童模式
- 准备
- 技术描述
- 第11章 练习9：对愤怒和脆弱儿童模式进行有限再抚育
- 准备
- 技术描述
- 第12章 练习10：对苛求/惩罚的内在批评者模式进行有限再抚育
- 准备
- 技术描述
- 第13章 练习11：对适应不良应对模式进行有限再抚育：共情面质
- 准备
- 技术描述
- 第14章 练习12：通过家庭作业打破行为模式
- 准备
- 技术描述
- 第15章 练习13：带注释的图式治疗会谈逐字稿
- 指导
- 带注释的图式治疗会谈逐字稿
- 第16章 练习14：模拟治疗会谈
- 模拟治疗会谈概述
- 模拟治疗会谈的步骤
- 改变挑战的难度级别
- 模拟治疗会谈中使用的来访者形象
- 第三部分 刻意练习的提升策略
- 第17章 如何充分利用刻意练习：给训练者和受训者的附加指导
- 充分利用刻意练习的六个要点
- 回应恰当的治疗
- 关注受训者的利益
- 尊重受训者的隐私
- 训练者的自我评估
- 对受训者的指导
- 参考文献
- 附录A 难度评估与调整
- 附录B 刻意练习日记表
- 附录C 图式疗法概念综述
- 附录D 嵌入刻意练习的图式疗法课程安排范本
- 译者后记
- 图书推荐
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评分及书评
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出版方
中国人民大学出版社
中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
