少儿 类型
可以朗读 语音朗读
129千字 字数
2020-03-01 发行日期
展开全部

主编推荐语

本书结合中华文化，教授中国父母实际教养方法，提高亲子关系及培养孩子责任感。

内容简介

本书以父母效能系统训练（STEP）为框架，以中华文化和家庭背景为主要内容，意在使中国父母在教养孩子时掌握一些实际操作的方法，通过豆豆妈妈十余年积累的案例，解析孩子的行为目的，控制自己的情绪，积极倾听，有效沟通，及时鼓励，以平等尊重的原则与孩子建立良好的亲子关系，从而提高父母效能，培养孩子的责任感。本书除了整体说明如何成为有效能的父母外，各章节还详细介绍如何了解孩子的行为目的、如何处理父母的情绪反应、积极倾听孩子、以及鼓励和行为结果等实用方式，更有真实案例解析和父母问题答疑解惑。

目录

  • 封面页
  • 书名页
  • 版权页
  • 作者简介
  • 内容简介
  • 序言
  • 目录
  • 第一章　爱须学习：爱你在心口难开
  • 一、开启孩子的潜能之门
  • 二、经营亲情要及时
  • 三、身教最可贵
  • 四、以平静的心态教育孩子
  • 五、给孩子需要的爱
  • 六、还给孩子做决定的权利
  • 七、幽默是亲子关系的润滑剂
  • 八、父亲不能在孩子成长中缺席
  • 九、幸福的童年治愈一生
  • 十、思考与练习
  • 第二章　行为目的：其实你不懂我的心
  • 一、影响孩子成长的因素
  • 二、儿童不良行为的目的
  • 三、了解行为目的的变化
  • 四、觉察与应对原则
  • 五、引导正向的行为目的
  • 六、青少年的行为目的
  • 七、建立积极的亲子关系
  • 八、思考与练习
  • 第三章　自我改变：不吼不叫不纠结
  • 一、不要被情绪牵着鼻子走
  • 二、“爸，我已经尽力了！”
  • 三、你为什么会生气
  • 四、接纳自己不好的情绪
  • 五、生气后无须自责
  • 六、笑一笑，重返15岁
  • 七、避免掉入反教育的陷阱
  • 八、情绪管理有良方
  • 九、思考与练习
  • 第四章　积极倾听：如何听，孩子才肯说
  • 一、指挥者：听我的就行了
  • 二、说教者：你应该……
  • 三、万能者：想当年……
  • 四、审判者：都是你的错
  • 五、批评者：你难道就不能认真点儿吗
  • 六、心理分析者：你就是缺乏……
  • 七、安慰者：没事的
  • 八、父母说得越多，孩子听得越少
  • 九、态度是舵，技巧是桨
  • 十、积极倾听的“四要”
  • 十一、积极倾听的“四要”和“四不要”
  • 十二、思考与练习
  • 第五章　我的信息：如何说，孩子才会听
  • 一、我的信息：对事不对人
  • 二、教导孩子设身处地地思考问题
  • 三、你的信息：行为者和行为分离
  • 四、变调的“我的信息”
  • 五、搞明白是谁的问题
  • 六、还给孩子解决问题的权利
  • 七、该出手时才出手
  • 八、解决问题有招数
  • 九、从爱出发，活学活用
  • 十、破解两难困境
  • 十一、思考与练习
  • 第六章　鼓励有方：激发孩子的潜能
  • 一、鼓励不会“宠坏”孩子
  • 二、着重积极的一面
  • 三、肯定个别能力
  • 四、注重进步和努力
  • 五、协助自我评价
  • 六、少做比较
  • 七、渐进的信任
  • 八、对自己的行为负责
  • 九、表达欣赏和感激
  • 十、避免说沮丧的话
  • 十一、父母的自我鼓励
  • 十二、思考与练习
  • 第七章　行为结果：帮助孩子从经验中成长
  • 一、惩罚能让孩子听话吗
  • 二、孩子从尝试错误中进步
  • 三、巧用“自然的行为结果”
  • 四、避免过度保护孩子
  • 五、区别不同行为结果的运用
  • 六、善用“合理的行为结果”
  • 七、“合理的行为结果”不同于惩罚
  • 八、心平气和，坚定执行
  • 九、调整心态，持之以恒
  • 十、思考与练习
  • 情境一
  • 情境二
  • 情境三
  • 第八章　家庭会议：赢得孩子的合作
  • 一、“放手”不等于放任不管
  • 二、和谐解决冲突不再是神话
  • 三、让家庭充满活力
  • 四、违反了家庭会议的决定怎么办
  • 五、从无到有的家庭会议
  • 六、培养孩子的领导能力
  • 七、家庭会议可能面临的挑战
  • 八、思考与练习
  • 第九章　双赢教育：培养孩子的责任感
  • 一、赏罚不再像过去那么有效了
  • 二、留意自己的坏习惯被孩子学到
  • 三、孩子的成长需要时间
  • 四、给孩子温暖的成长环境
  • 五、做快乐的父母没有那么难
  • 六、改变就在方寸之间
  • 七、摒弃自我挫败的信念
  • 八、有勇气面对“丢人”的孩子
  • 九、思考与练习
  • 第十章　迎接挑战：不忘初心，砥砺前行
  • 一、什么是适当的方法
  • 二、谁该为谁的问题负责
  • 三、配偶扯后腿怎么办
  • 四、别人抱怨自己的孩子时
  • 五、摆脱离婚带来的负罪感
  • 六、有效运用单亲的优势
  • 七、继父母的“难为”和“可为”
  • 八、化解隔代教养的冲突
  • 九、思考与练习
  • 结束语　展现自己的教育风格
展开全部

评分及书评

评分不足
1个评分

出版方

清华大学出版社

清华大学出版社成立于1980年6月，是由教育部主管、清华大学主办的综合出版单位。植根于“清华”这座久负盛名的高等学府，秉承清华人“自强不息，厚德载物”的人文精神，清华大学出版社在短短二十多年的时间里，迅速成长起来。清华大学出版社始终坚持弘扬科技文化产业、服务科教兴国战略的出版方向，把出版高等学校教学用书和科技图书作为主要任务，并为促进学术交流、繁荣出版事业设立了多项出版基金，逐渐形成了以出版高水平的教材和学术专著为主的鲜明特色，在教育出版领域树立了强势品牌。