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主编推荐语

本书为金一南以“胜者”为出发点,结合历史大格局,所研究得出最终制胜新理念的文章合集。

内容简介

关于胜利,成吉思汗说:越不可越之山,则登其巅;渡不可渡之河,则达彼岸。毛泽东说:红军不怕远征难,万水千山只等闲。任正非说:除了胜利,我们已经无路可走。

这就是胜者思维。即便在最黑暗、最失败、最无望的时刻,他们内心也有一杆胜利的旗帜在飘扬。作者以极其广阔的视野、一以贯之的犀利文笔、磅礴的气势,生动客观地阐述了领导者应当具备的各种能力,里面引用了中国以及全球其他领导者在不同时期、不同地点的不同事件中不同的处理方式所带来的不同结果,用以大见小的事例,可以帮助领导位置的人掌握更好的危机处理方式以及提升管理能力。

目录

  • 版权信息
  • 序言
  • 第一章 关于将军的产生
  • 在国防大学的演讲
  • 将军的战略素养
  • 战争会撕去一切假面
  • 灵魂里都是军人的人
  • 平庸将领何以不胜
  • 走出虚幻战争,打赢未来战争
  • 战略、装备——指挥与技术的完全合一
  • 美军高级军官的八个传统
  • 军人战争素质的训练与养成
  • 军事是一门基于经验的科学
  • 黑暗时刻,敢于跟随一线微光前进
  • 将军之道与国家的意义
  • 第二章 危机中的领导者
  • 危机过程中的转折和质变临界点
  • 茉莉花革命所引发的蝴蝶效应
  • 危机产生严重的挑战,也带来重大的机遇
  • 领导者就是运用权力承担责任和决策
  • 二八定律:局部对整体的颠覆
  • 危机时刻最需要的是权威
  • 危机决策是领导决策的关键所在
  • 危机决策最检验领导者的能力与素质
  • 不同时期危机蔓延的速度
  • 积极是控制危机的前提
  • 危机处理过程中的妥协与退让
  • 营造和保持危机升级能力
  • 明确权限,做出必要的限制
  • 决策者越是敢于担当,将士越是勇于担当
  • 严重的危机感往往使危机本身得以避免
  • 第三章 领导者的战略思维
  • 权力是衡量领导干部的标尺
  • 积累必须在到达高位之前完成
  • 思维的力量对世界的震撼
  • 伊拉克战争对美国经济的影响
  • 不同的战略文化,产生不同的战略思维
  • 善于维护利益,才能得到对方的尊重
  • 国家利益是战略思维的出发点
  • 美国控制世界的手段
  • 战略思维的整体性和对抗性
  • 香港驻军事件中邓小平所展现的对抗性
  • 战略思维的彻底性
  • 思维的前瞻性和进取性
  • 主动进取才能获得利益
  • 不善于挑战永远无法迎接机遇
  • 影响和决定战略思维质量的相关要素
  • 胆略与战略思维
  • 塑造与战略思维
  • 威慑与战略思维
  • 精彩细读
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评分及书评

4.8
314个评分
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    给这本书评了
    5.0

    恩格斯说过,必然的东西通过无穷无尽的偶然事件向前发展。我们是唯物主义者,唯物主义者讲历史的显微镜和放大镜,我们以为穷尽了一切,不过千万不要这样以为。真正的发展不是按部就班的,不是有条不紊、按照规划进行的,往往是什么样呢?无穷无尽的偶然事件推动历史的必然,你怎么处置好这些偶然事件,决定你未来的发展。一个国家的发展,既要抓住机遇,更要迎接挑战,不光是捕捉机遇的能力问题,更取决于能不能迎接挑战。否则,国家的发展要被其他的力量所牵制。不善于挑战,永远无法迎接机遇,真正的机遇往往在挑战背后。战胜了挑战,有机遇,规避挑战,机遇随之而去,这是我们讲战略思维的持续性原因所在。

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      向战争学习

      开卷有益,金教授的书总是鼓舞人心,更是让读者醍醐灌顶,心潮澎湃。金教授说过 “做难事必有所得”,本书非常强调军人接受战争洗礼和实战化训练的重要性,也向美军学习先进管理经验。其实三百六十行哪一个轻松?哪一行不在劝退人?成为卓越的人,必须有危机感,做好吃苦准备,才能化解意想不到的风险,度过难关,担当大任。由本书联想到官渡之战,反思为什么袁绍众不敌寡,总是避开正确选项。其实这叫避重就轻,由金教授讲的 “战争教育” 联想到,袁绍根本没有在精神上做好战争准备,胆小怕事,不敢放手突袭许昌,做决策犹豫不决。并且,火烧眉毛仍然把领导权威看得很重,只会批评和惩罚下属而不会激励和信任,怪不得留不住人,军心涣散,他的心思不在打仗。袁绍出身四世三公,不用多奋斗而坐上冀州牧,歌舞升平惯了,只听得阿谀奉承,比起接受重重历练的曹操逊色很多。这大概就是和平积习,所以袁绍总是错失良机,经常被动挨打。虽然历史上并非七十万对七万,但是想打胜仗必须学曹操,他是乐观、坚强、清醒的,更是务实的。袁绍只有领导的权力,而曹操有领导的魅力和感召力,高下立判。他深知打不赢,一切都是零,所以只要胜利,为了胜利无所不用其极,用人、用兵技高一筹,曹操上了一堂生动的战争教育课。在军事领域特别是战争领域,成功从来不会简单地复制。所以,与时俱进,才是从胜利走向胜利的关键。这个规律无处不在,人生每个阶段都有特殊的问题要解决。过日子就是问题叠着问题,时间不会告诉你答案,路都是自己闯出来的。如何概括胜者思维?用韩先楚,李云龙的话说,打胜仗就在于对手不知道我的厉害。敢打敢拼,会产生出其不意的效果。再好的计划,也需要强有力的执行者,迅速高效地实施计划,不受理论羁绊。当机立断才能抓住最佳时机,关键时刻不要等请示,更不要按教条行事。我得到的启发是,人想锻炼,想干事,就要趁早,不要犹豫、等待。金教授一直在讲将军和领导的概念,讲领导艺术。领导表面上享受权力和财富,然而担当大事才是本职。领导 “要带领大家前进,要给大家带来希望,要告诉大家前进的方向在哪里”,提供思想和意志能给队伍注入灵魂和强大的凝聚力,塑造一个铁打的团队。发动下属的积极性、主动性、创造性,是领导艺术所在。由此我联想到 “欲戴王冠必承其重”,权利与义务对等,人享受多好的待遇就必须扛起多大的责任。如果享受很好的待遇,那么危机到来之时,必须挺身而出化解危机,平时也勤恳、扎实,办实事。所以不要羡慕牛人,他们的荣誉、地位、财富以及美好生活都是艰苦奋斗换来的。吃不了苦、办不成事,你凭什么和他们一样呢?开卷有益。趁着年轻,还有热情,脑子转的快,把好想法都写下来,以后再多读读,希望自己一直保持进取心,保持头脑清醒。一定要向历史学习,向战争学习,幸福都是奋斗出来的。

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        关于胜利,如何从胜利走向胜利?

        所有的选择都是力图向战争的标准靠近,但是永远无法企及战争对将军的选择。和平年代没有战争,只能尽量模仿战时环境,即便如此,也无法代替战争的选择。未来的较量一定会到来,我们必须做好准备,最终就是要获胜。中国军人必须秉承这一宗旨:以胜利为中华民族服务。军人离开了求胜,就变成求官、求衔、求地位、求待遇,那么要军队有什么用?美国人贝文・亚历山大写了本《统帅决胜之道》,其中有句话说得非常好:“对高明将帅如何决胜的理解,是从认识到平庸的将帅何以不胜开始的。” 这句话说得精彩。真正研究胜道者,关键是要从琢磨别人怎么失败的而不是研究人家怎样胜利的入手。真正明白别人是怎么失败的,才能悟出你怎样避免失败,然后才能取胜。军人之于国家的意义到底是什么?国家养军队到底是干什么用的?自战争诞生军人这种职业,就不是承受失败的,军人生来是为了战胜。但战争法则如钢铁一般冰冷。战场的荣辱不是军人的选择,而是战争的选择。一支平素慕于虚荣而荒于训练、精于应付而疏于战备的军队,高级军官无危机感无紧迫感的军队,没有军人枕戈待旦的军队,兵力再多、装备再好,也无有不败。牺牲是军人的最高付出,但不是军人的最大奉献,国家和民族养育军队,是让你夺取胜利的,不是让你在关键时刻一死了之的。关键还是习主席说的这句话:“能打仗,打胜仗”。这是对军人最根本的要求,是军人存在于国家的最大意义,除此无他。原有的作战经验已经过时,他自己并不知道。这就是军事教育的必要性所在。哪怕是原来作战卓有成效的指挥员,也必须提升作战水平。在军事领域特别是战争领域,成功从来不会简单地复制。过去成功不一定意味着未来会成功。这一点特别重要。如果过去的成功能够保证未来成功,那还搞军事教育干什么?问题是带人走出困境的最好向导,危机是教人进行创造的最好老师。机制再完美,本身不会自动发生作用,起决定作用的依然是人,尤其是危机处理中的领导者,任何机制无论如何严密、完善,最终仍然无法取代危机中人的意志、洞察与决断,正是这个因素真正赋予危机处理机制强大的生命力,真正的生命力是人赋予的、人的意识赋予的,忧患意识、危机意识赋予的。首先定义一下什么叫危机。冲突本身不能成为危机,冲突是一个漫长的过程,危机是冲突即将发生转折和质变的临界点。什么叫临界点呢?就是所谓的 critical point,比如说 0℃就是临界点,水在 0℃以上是液态,0℃以下是固态,0℃就是水的状态即将发生转变,由液体变为固体的节点,这就是临界点。危机是冲突过程中即将发生转折和质变的临界点,而不是整个漫长的冲突过程。危机是对事物发展方式和方向具有决定性影响的特殊时刻。在战略思维过程中,始终要面对威胁评估,始终要筹划力量的运用,始终要思考优劣转换。作为谋取优势、争夺主导的精神活动,战略思维较量表现的矛盾对抗贯穿于整个战略思维过程的始终。战略本身就是对机遇的寻找、把握和利用。机遇是一种无形的资源,把握机遇就要把握不确定性。

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        联合读创

        联合读创以“阅读创造生活”为理念,签约国内外众多优秀的年轻作者、优质IP,努力为年轻一代提供优质图书文化产品。让世界最前端的新型思维、年轻文化交汇在读创,这是读创努力的方向。