教育 类型
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149千字 字数
2015-12-01 发行日期
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主编推荐语

美国畅销教师工具书，犹如一根导管，严丝合缝地将研究实践转换为可供一线教师使用的教学策略！

内容简介

《融合教学实践》直观地说明了融合教育不只是一种服务或设置，更是一种生活方式，展示了融合理念是如何帮助学生、教育者、行政人员及家庭获得无穷多益处的。 作为科文出版社融合教育丛书之一，本书汇聚了最为前沿的融合教育策略，涵盖了各种从小学到中学的跨学科的教学方法，重视并充分开发学校和家庭中融合教育合作者的优点及能力。此外，本书高具专业性、实践性、合作性，参编专家均取得丰富的研究成果和从教经验。

目录

  • 版权信息
  • 前言
  • 第一章 评析特殊教育的研究基础和法律考量
  • 与残疾相关的法律
  • 介绍：为什么要融合？
  • 建构法律知识
  • 基于《残疾人教育法》的残疾类别
  • 《美国残疾人法》的历史
  • 基于504条款的残疾学生公民权
  • 过去、现在和将来的焦点
  • 合作评述法律规章
  • 解读《中小学教育法》
  • 将研究转化为有用的学习策略
  • 融合和残疾学生
  • 融合是……
  • 第二章 CIVICS：学校日常工作事项
  • 勇气
  • 融合
  • 价值
  • 完整
  • 合作
  • 安全
  • 第三章 让学生参与课程学习：个别化教育计划的制订过程
  • 步骤1：教学评价
  • 步骤2：选择IEP长期目标并确定要提供的支持
  • 步骤3：制订IEP年度长期目标
  • IEP短期目标和基础标准
  • 在IEP长期目标和州级评价之间建立联系
  • 结论
  • 第四章 学习大门的锁
  • 门上的锁
  • 输入锁
  • 信息加工/保持锁
  • 情感之锁
  • 输出锁
  • 关于各种锁的总结
  • 第五章 教师如何教学：适用于所有学生的教学
  • 内容与教学形式相匹配
  • 合作性、协作教学、准备
  • 横纵排列
  • 跨学科授课
  • 第六章 什么是合作教学？
  • 什么不是合作教学？
  • 什么是合作教学？
  • 合作教学的元素
  • 系统支持的重要性
  • 第七章 为中重度智力残疾学生讲授核心课程
  • 干预反应
  • 改编课程以使其富有意义的重要性
  • 确定核心课程的重大概念
  • 避免普通教室中出现隔离现象
  • 为特定的学生和功课拟定教学提示
  • 来自不同年级和不同教学安排的直接教学案例
  • 小组教学
  • 集体教学
  • 配对组同伴教学
  • 教学技能推广应用
  • 总结
  • 第八章 确定和实施有效适宜的考试便利性调整措施
  • 有效的考试便利性调整措施包括哪些因素？
  • 考试便利性调整措施有哪些类别？
  • 谁有资格获得考试便利性调整措施？
  • 怎样使考试便利性调整措施有效且适宜？
  • 如何促进考试便利性调整措施的实施？
  • 总结
  • 第九章 有效的家校合作关系
  • 家校合作关系的重要性
  • 家校合作伙伴关系的原则以及核心特点
  • 有效家校合作伙伴关系的特征
  • 家校合作伙伴关系及孩子的问题行为
  • 作者简介
  • 参考文献
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评分及书评

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出版方

华东师范大学出版社

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。