4.3 用户推荐指数
社会学
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355千字
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2015-05-01
发行日期
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主编推荐语
本书全面梳理了社会学的研究方法论。
内容简介
本书在作者三十余年的教学与研究经验基础上撰写，全书12章，章节安排遵循“教学过程和研究过程相一致”的原则，分别介绍了研究方法论、选题与研究设计、抽样方法、测量与量表、资料分析、论文写作等内容。本书紧密联系国内社会研究或方法教学中存在的问题，对 “真问题”和“问题意识”、如何提出问题等作了比较详细的介绍；结合实例分析了理论(研究范式)对经验研究的解释力，；针对国内滥用问卷倾向，对问卷设计的逻辑过程进行了仔细地梳理，厘清了问卷设计的基本思路；对于统计表制作、文献引用和注释等方面易犯的错误作了重要提示。
目录
- 版权信息
- 修订版序
- 作者前言
- 第Ⅰ部分 社会研究方法基础
- 1 绪论
- 1.1 概念的使用：学者的讨论和本书的定义
- 1.1.1 我国社会学界对于社会研究方法概念的认识
- 1.1.2 本书的定义
- 1.2 特征：科学性、客观性和工具性
- 1.2.1 科学性
- 1.2.2 客观性
- 1.2.3 工具性
- 2 社会研究方法论
- 2.1 实证主义与非实证主义
- 2.1.1 实证主义方法论
- 2.1.2 非实证主义方法论
- 2.1.3 两种方法论影响下的具体研究方法
- 2.2 价值中立和价值关联
- 2.2.1 价值中立、价值关联和价值判断
- 2.2.2 价值关联和知识结构
- 2.2.3 如何理解价值中立、价值关联和价值判断之间的关系
- 2.3 社会科学的特殊性
- 2.3.1 社会科学预测的特殊性
- 2.3.2 社会科学研究的限制
- 3 社会研究方法体系和一般过程
- 3.1 社会研究方法体系的构成
- 3.1.1 社会研究方法论
- 3.1.2 社会研究基本方式
- 3.1.3 社会研究方法的专门技术和工具
- 3.2 社会研究的主要类型
- 3.2.1 研究性质：理论性研究和应用性研究
- 3.2.2 研究目的或作用：探索性研究、描述性研究和解释性研究
- 3.2.3 调查对象范围：普遍调查、抽样调查和个案调查
- 3.2.4 时间性：横向研究和纵向研究
- 3.2.5 应用领域：行政统计调查、学术性调查、民意调查、市场调查
- 3.3 科学研究的逻辑和社会研究的一般过程
- 3.3.1 归纳推理
- 3.3.2 演绎推理
- 3.3.3 假设演绎法
- 3.3.4 社会研究的一般过程
- 第Ⅱ部分 问题和设计
- 4 选题和问题
- 4.1 选题的意义和标准
- 4.1.1 选题的意义
- 4.1.2 研究领域、研究主题和研究问题
- 4.1.3 选题的标准
- 4.2 选题的方法和来源
- 4.2.1 选题的思维方法和“问题意识”
- 4.2.2 选题和经验生活
- 4.2.3 选题和查阅文献
- 4.2.4 查阅文献和文献述评的方法
- 4.3 研究课题的具体化
- 4.3.1 什么是研究课题的具体化
- 4.3.2 研究课题具体化的方法
- 4.4 如何撰写文献综述
- 4.4.1 文献综述的意义和类型
- 4.4.2 文献综述常见问题
- 4.4.3 文献综述常见格式和参考模式
- 5 研究设计
- 5.1 研究方式、研究性质和研究目的
- 5.1.1 研究课题的定位
- 5.1.2 研究方式、研究性质和研究目的之间的关系
- 5.2 理论和假设
- 5.2.1 何谓理论
- 5.2.2 理论的层次
- 5.2.3 理论的形式
- 5.2.4 研究假设
- 5.3 分析单位和研究内容
- 5.3.1 分析单位
- 5.3.2 区群谬误和简化论
- 5.3.3 研究内容
- 5.4 研究方案的设计和撰写
- 5.4.1 研究方案设计的作用、原则和类型
- 5.4.2 研究方案设计的具体内容
- 5.4.3 研究方案的撰写要求
- 6 抽样方法
- 6.1 概率抽样方法基础
- 6.1.1 概率抽样的意义
- 6.1.2 概率抽样的基本原理和抽样分布
- 6.1.3 抽样术语
- 6.1.4 抽样步骤
- 6.2 概率抽样的具体方法
- 6.2.1 简单随机抽样
- 6.2.2 系统抽样
- 6.2.3 分层抽样
- 6.2.4 整群抽样
- 6.2.5 多段抽样
- 6.2.6 PPS抽样
- 6.2.7 入户抽样
- 6.2.8 样本规模和抽样方案
- 6.3 非概率抽样方法
- 6.3.1 偶遇抽样
- 6.3.2 判断抽样
- 6.3.3 配额抽样
- 6.3.4 滚雪球抽样
- 7 测量和量表
- 7.1 社会研究中的测量
- 7.1.1 测量的概念和意义
- 7.1.2 测量的要素
- 7.1.3 “测不准原理”和社会测量的局限
- 7.2 概念化和操作化
- 7.2.1 概念和概念化
- 7.2.2 概念操作化
- 7.2.3 操作化过程
- 7.3 概念、变量和指标
- 7.3.1 概念
- 7.3.2 变量
- 7.3.3 指标
- 7.3.4 概念、变量和指标之间的关系
- 7.4 信度和效度
- 7.4.1 信度
- 7.4.2 效度
- 7.4.3 影响信度和效度的因素以及相互关系
- 7.5 测量层次
- 7.5.1 定类测量
- 7.5.2 定序测量
- 7.5.3 定距测量
- 7.5.4 定比测量
- 7.6 量表
- 7.6.1 态度和态度量表
- 7.6.2 总加量表
- 7.6.3 累积量表
- 7.6.4 语义差异量表
- 第Ⅲ部分 研究方式
- 8 调查研究
- 8.1 问卷设计
- 8.1.1 问卷结构和问题类型
- 8.1.2 问卷设计的基本原则
- 8.1.3 问卷设计的基本步骤及实例
- 8.1.4 问卷设计技术
- 8.2 资料收集方法
- 8.2.1 自填法
- 8.2.2 问卷访问法
- 8.2.3 访问技术和访问心理
- 8.3 调查研究的组织和管理
- 8.3.1 访问员的选择和培训
- 8.3.2 组织工作
- 8.3.3 质量管理
- 9 实地研究
- 9.1 实地研究的单位
- 9.1.1 个案研究
- 9.1.2 社区研究
- 9.2 实地研究的过程或步骤
- 9.2.1 选择调查点或调查对象
- 9.2.2 取得进入现场的资格
- 9.2.3 进入现场并与当地居民建立友好关系
- 9.2.4 收集和分析资料
- 9.3 半结构或无结构访问法
- 9.3.1 无结构型访问
- 9.3.2 半结构型访问
- 9.3.3 访谈技术
- 9.4 观察法
- 9.4.1 生活观察和科学观察
- 9.4.2 观察法的类型和特点
- 9.4.3 观察设计和观察训练
- 10 文献研究和实验研究
- 10.1 文献研究
- 10.1.1 文献资料的类型和评价
- 10.1.2 内容分析法
- 10.1.3 二次分析
- 10.1.4 历史研究方法
- 10.2 实验研究
- 10.2.1 实验研究的基本术语
- 10.2.2 标准实验模式及其变形
- 10.2.3 所罗门实验模式
- 10.2.4 完全随机设计
- 10.2.5 随机区集设计
- 10.2.6 拉丁方格设计
- 10.2.7 实验步骤
- 第Ⅳ部分 分析和综合
- 11 资料的整理和分析
- 11.1 量化资料的整理和分析
- 11.1.1 初步整理
- 11.1.2 统计整理
- 11.2 质性资料的整理和分析
- 11.2.1 初步整理
- 11.2.2 阅读分析
- 11.2.3 编码和登录
- 11.2.4 建立档案或资料库
- 11.2.5 深度分析
- 12 研究报告的撰写
- 12.1 写作方法
- 12.1.1 为何写
- 12.1.2 为谁写
- 12.1.3 怎样写
- 12.2 研究报告的结构
- 12.2.1 基本结构
- 12.2.2 报告写作技巧
- 12.2.3 报告写作需要注意的若干问题
- 12.3 研究报告的撰写体例
- 12.3.1 行文要则
- 12.3.2 撰写格式
- 12.3.3 引用和注释
- 附录A 抽样方案示例
- 附录B 随机数表
- 附录C 正态曲线下的面积
- 参考文献
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评分及书评
4.3
4个评分
- 给这本书评了4.0
去年开社会研究方法的课听得糊里糊涂，经过一年学术训练，终于看懂书说什么了
出版方
重庆大学出版社
重庆大学出版社成立于1985年，是教育部确定的全国9大教材出版中心之一，是教育部直属的“985”“211”全国重点大学出版社，入选“国家一级出版社”“全国百佳图书出版单位”，是国家数字出版转型示范单位，被重庆市政府命名为“重庆市文化产业示范基地”。 依托历史久远的“双一流”综合性高等学府重庆大学的学科优势，在教育部和新闻出版总署的领导下，始终坚持正确的出版方向，一步一个脚印，不断地发展壮大，在艰苦中创业，在改革中奋进，在竞争中发展，形成了持续、健康、稳定、发展的良好局面。
